作业3授导型教案讲稿.ppt

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1、山中访友单位：陕西省西安市王寺小学姓名：张小卫众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。独坐敬亭山同学们，让我们带着满怀的好心情，带着丰富的想象，跟随作者走进山中，去会晤作者山中的众多朋友。请同学们听读课文，一边听读，一边在这些“朋友”的名称下做上记号，看看作者到底去拜访了哪些朋友，又是如何称呼和评价这些朋友的？zhīhèfèi栀子唱和犬吠zhànjiànchè湛蓝涧水清澈根据词义写出相应的词语注音①隐蔽、僻静的小路。②水波忽明忽暗的样子。③帝王或官吏给予臣民的恩惠。④指歌唱时此唱彼和，互相呼应。⑤道德

2、高尚，有很高的声望。⑥形容有滋味或有兴趣的说道。⑦彼此相互了解而情谊深切的人。（幽径）（波光明灭）（恩泽）（唱和）（德高望重）（津津乐道）（知己）根据解释写出相应的词语。（1）隐蔽、僻静的小路()（2）道德高，名望重。()（3）很感兴趣地谈论。()（4）水波忽明忽暗的样子。()友古桥树林山泉小溪白云瀑布悬崖云雀石头落叶落花阵雨岩石犬吠归鸟热爱大自然山泉小溪山泉瀑布小溪山泉白云瀑布山泉白云云雀白云落花云雀白云落叶落花云雀白云石头落叶落花云雀白云阵雨石头落叶落花云雀白云岩石阵雨石头落叶落花云雀白云犬吠岩石石头落叶

3、落花云雀白云热爱大自然捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香；拾一片落叶，细数精致的纹理，我看到了它蕴含的生命的奥秘，在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式。捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的声浪，听见时间的隆隆回声。表达了作者对大自然的热爱之情古桥树林山泉小溪瀑布白云悬崖云雀落花落叶石头岩石犬吠归鸟作者为什么把进山看风景说成是“山中访友”？回顾与小结明确：作者把进山看风景说成是“山中访友”，用的是拟人的修辞手法，表达自己对大自然的热爱之情。品读——探究发现美语言清新之美描写

4、细腻之美想象丰富之美情景交融之美结构新巧之美童心童趣之美前后呼应之美自然生活之美……山际见烟来，竹中窥落日。鸟向檐上落，云从窗里出。山中杂诗空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。—王维假如你是某一景物（如一条溪流、一棵大树、一朵鲜花、一只飞鸟等），见到游人朋友，想对他说些什么？同桌合作，一人为景物，一人做游人，大胆想象，完成一段精彩的对话。拓展延伸：假设你是某一景物，实际上景物已经成了游人的朋友了，请你以景物为角色，与游人互诉心声。