高考复习二轮冲刺化学课件5实验2 定量实验.ppt

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1、化学实验总复习定量实验重要的定量实验1.配制一定质量的质量分数溶液2.配制一定体积的物质的量浓度溶液3.酸碱中和滴定4.硫酸铜晶体中结晶水含量的测定5.中和热的测定1.配制一定质量的质量分数溶液实验步骤(1)计算所需溶质和溶剂的质量m质=m液×wm剂=m液-m质(2)称量溶质和溶剂(固体用天平称,液体用量筒量)(3)溶解(在烧杯中溶解)(4)转移(将配好的溶液转入试剂瓶中,贴上标签)以用14.3gNa2CO3·10H2O配制10%的Na2CO3溶液为例:(1)需加水g;(2)用称量所需Na2CO3·10H2Og,倒入里;(3)用量筒量取毫升

2、水,把量取好的水倒入装有Na2CO3·10H2O的烧杯里,用搅拌,使Na2CO3·10H2O完全溶解。(4)转入试剂瓶中贴上标有的标签。2.配制一定体积的物质的量浓度溶液实验原理:C=n/Vn=m/M实验仪器:①容量瓶,一般有100mL、250mL、500mL和1000mL等几种。②天平或滴定管(量筒)③烧杯④玻璃棒⑤胶头滴管实验步骤:1.计算:2.称量:3.溶解:将溶质加入小烧杯中,加适量水溶解。注意浓硫酸的稀释;4.转移:待溶液温度恢复至室温后,将溶液沿玻璃棒慢慢注入所需容积的容量瓶中。5.洗涤:用少量蒸馏水冲洗玻璃棒和烧杯内壁2~3次

3、,并将每次洗涤后的溶液移入容量瓶内,以保证溶质全部注入容量瓶中。轻轻旋摇容量瓶,使溶液混合均匀6.定容:沿玻璃棒向容量瓶中注入蒸馏水至离刻度线1~2cm处.改用胶头滴管逐滴加入蒸馏水,直至凹液面最低点与刻度相切后,盖好塞子,倒置均匀。7.装瓶:将配制好的溶液转入洁净的试剂瓶中,贴好标签并放在指定位置备用3.酸碱中和滴定操作步骤及注意事项(1)滴定准备③润洗、注液④逐泡、调液⑤初读数①检漏②洗涤滴定管先用水洗,再用所盛溶液润洗锥形瓶只能用水洗,不能再用待测溶液润洗使液面处于0或0以下某个准确刻度(2)滴定①移液、加指示剂②滴定、终读数③记录④

4、重复2~3次⑤计算左手控制酸式滴定管旋塞,右手旋摇锥形瓶;眼睛始终注视锥形瓶中溶液颜色的变化4.硫酸铜晶体中结晶水含量的测定CuSO4·xH2OCuSO4+xH2O△1molxmolm(CuSO4)160m(H2O)181∶x=∶m(CuSO4)160m(H2O)18x=160·m(H2O)18·m(CuSO4)m(H2O)=m(晶体)-m(CuSO4)或:晶体中结晶水的质量分数=m(晶体)-m(CuSO4)m(晶体)×100%称取一定质量的硫酸铜晶体,加热使之完全失水,测定生成的无水硫酸铜的质量即可。(1)实验原理(2)实验关键硫酸铜晶体

5、完全失水晶体加热后全白,无蓝,无黑色。(1)标志:(2)措施:①控制加热的温度及时间;②重复操作,直到前后两次称量的质量差不超过0.1g为止。(3)实验步骤①研磨:在研钵中将硫酸铜晶体研细。②称量:称量坩埚质量(W1),装入适量研细的硫酸 铜晶体,再称量坩埚和硫酸铜晶体的总质量(W2)。③加热:充分加热直到晶体完全变为白色粉末。④称量:在干燥器内冷却至室温,再称量无水硫酸铜 及坩埚的总质量(W3)。⑤再加热再称量至恒重:重复操作,直到最后两次称量的W3的差值不超过0.1克为止。⑥计算:根据实验结果计算晶体中结晶水的数目或晶 体中结晶水的质量

6、分数。(4)实验注意事项①硫酸铜晶体一定要研细,以利于失去全部结晶水,防止晶体内 部结晶水受热汽化时导致晶粒飞溅。②为保证晶体完全失水且防止晶体溅失,加热时不用蒸发皿或试 管而采用坩埚。③晶体加热后一定要放在干燥器内冷却,以保证无水硫酸铜不会 从空气中吸收水分而引起测得值偏低。④晶体要在坩埚底上摊开加热,有利于失去全部结晶水,以免引 起测得值偏低。⑤加热温度过高或时间过长,会导致硫酸铜少量分解,使测得值 偏高。⑥加热过程中,应慢慢加热(可改垫石棉网)以防因局部过热而 造成晶体溅失及无水硫酸铜分解,引起测量值偏高。⑦加热时间不充分、加热温度过

7、低(未全变白)会使测得值偏低。(5)实验误差分析x=160·m(H2O)18·m(CuSO4)凡导致测得的无水硫酸铜的质量偏小、结晶水的质量偏大的因素均会使实验结果偏高;反之偏低。例1.实验室中测定硫酸铜晶体结晶水含量的实验有如下实验操作:①加热、②称量、③记录、④冷却,请按该实验的实际操作步骤填写其先后顺序:。②③②③①④②③①④②③例2.(2002江西高考题)为了测定硫酸铜晶体(CuSO4·xH2O)中的x值,做下列实验,将硫酸铜晶体放在坩埚中加热,至不含结晶水,测得数据见表。根据实验数据推断:(1)反应共生成水_________g;(

8、2)x的值为__________;(3)取坩埚中少许固体装入试管,滴入某商店出售的“无水酒精”,观察到固体由白色变为蓝色,则说明该“无水酒精”中含有_______________

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