语文学习的自我评价.ppt

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1、ㅂ버드나무범비빔밥배드민턴브라질백년해로베토벤ㄷㅅㅈㄴㅁㄱ★삶을성찰하고계획하는자서전쓰기★심양시조선족제1중학교박경욱교수목표자서전을쓰는구상과창작사로를장악한다.학습,활동에서리론에토대하여례문을감상하고실천적으로습작훈련을병행하는과정에실제응용능력을제고한다.자신의삶의성찰하고미래를계획한다.자신을되돌아보기자신의삶을계획개요표작성표현방법을선택문장으로만들기교수흐름전기의특점사실성교훈성문학성자신을돌아보기■출생에얽힌이야기■이름의의미와이름에얽힌이야기■별명과그별명을얻은이야기■외모때문에생긴사건■나의자랑거리■가족친구선생님과관련되경험■어린시절에있었던인상

2、깊은사건■학교생활에서기억에남는이야기■성격,습관과관련된이야기■지우고싶은기억■살면서겪은아픔■기타시간인상남긴추억들소학교입학전소학교초중고중자신을돌아보기치마입고나무에서떨어지다.처음으로치고박고하는싸움을하다.어머니비자받으러북경에갔을때편지를쓰다.（처음으로한거짓말）련애편지같은편지를받았다.노력에따라인간의삶이다르다는것을터득.~~미래를계획하기시작,망설임에빠짐친구관념에대한재인식,자신의삶을계획하기방법-1)앞으로의삶을어떻게계획하고있는지정리해보자.방법-2)현재자신의바램이무엇이고앞으로어떻게살아가고싶은지미래를계획해보자.(례시)가.현재나의바람은

3、나의새로운꿈을찾는것이다.나.앞으로내가하고싶은일은다른사람을돕는일이다.다.내가잘하는일은료리이다.라.나의꿈은의사/변호사이다.마.나의앞으로의계획은다음과같다.나이계획현재-고중단계20대30대나의꿈을정한다.방학때마다려행을떠난다.매년마다봉사활동을한다.많은사람앞에서강연을한번해본다.해외려행(몇개나라)나의꿈을이룬다.(새로운꿈…)지금까지활동한내용을바탕으로자서전에들어갈내용을구성해본다.1)자서전에담을내용에어울리는속담이나격언이있으면찾아써보자.2)인상깊었던책이나영화중에서자서전과어울리는내용이있으면인용해서써보자.얼마전에본“포레스트검프”라는영화

4、에서주인공의엄마가한말“인생은초콜릿상자와같아서열기전까지는무엇을잡을지알수없단다.”-누구도앞으로의삶을예측할수없으니현재의삶을의미있게살아야한다는이야기를할때이구절을인용해야지.2)인상깊었던책이나영화중에서자서전과어울리는내용이있으면인용해서써보자.령혼의마음은근육과비슷해서쓰면쓸수록더커지고강해진다.마음을더크고튼튼하게가꿀수있는비결은오직한가지.상대를리해하는데마음을쓰는것뿐이다-책“내령혼이따뜻했던날들”우리네마음은생각보다잘속는다.우리는마음을속일필요가없다.두려운마음이들때이렇게외쳐봐ALLisWell-영화“세얼간이”3)자신의삶을구체적이고생생하게표

5、현하는데도움이되는사진이나그림자료를찾아활용해보자.도움이되는질문들나의가정환경:(어떤집안,부모는어떤분)나의출생:(고향은어디?몇남매중몇째?)나의학력:(유치원어디에서?초중은어디?지금은몇학년?)나의친구:(어릴적친했던친구들은,지금친한친구들은?)나의취미와특기:(어떤취미를갖고있고,어떤분야에소질이많다.)나에대한부모의기대와나의꿈:(부모는내가어떤사람으로되길?나는장래에무엇이되고싶다.그꿈을위해지금어떤일을하고있는가?)내가존경하는사람과그리유:(세명정도쓰면좋다.)내가감명깊게읽은책과그리유:(책이름,내용과감명받은리유,드라마도좋다.)내가진학하고싶

6、은학교:(대학교를쓰고,가기위해내가어떤일을할것인지를쓴다.)나의이상형:(어떤이성이흡인력있고,나는어떤사람하고결혼하고싶은가?)기타:(미세먼지에대한나의생각,AI사회에서살아남으려면,로봇과경쟁하는미래)숙제자서전완성(옹근글쓰기)총결난어디에서왔냐?난누구냐(어떤사람?)난어디로갈것이냐?5.자서전쓰기.(–글을구성과사로배치에도움이되는질문들)숙제1)‘쁘띠바크’완성2)자서전문장완성1)지금까지살아오면서자신에게일어난중요한사건들을시간순서에따라정리해보자.난이런사람이야머리글몸글맺음글