数学北师大版初一上册3数据的表示3.ppt

《数学北师大版初一上册3数据的表示3.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、3数据的表示（2）第六章数据的收集与整理同学们想一想，你同父母一起去商店买衣服时，我们经常看到衣服上的号码标有哪些？你了解这些号码的意义吗？你觉得这种生产方法有什么优点？S、M、L、XL、XXL等号码.S代表最小号，身高在150~155cm的人适合穿S号.M号适合身高在155~160cm的人群着装…….厂家做衣服订尺寸也并不是按所有人的尺寸定做，而是按某个范围分组批量生产.情境导入现学校要为同学们订制校服，为此小明调查了他们班50名同学的身高，结果（单位cm）.如下14116514417114514515815015715015416816815515516915715715715814915

2、0150160152152159152159144154155157145160160160158162155162163155163148163168155145172若S码适合身高在140-145的同学，M码适合身高在145-150的同学，以此类推（规定140-145为大于等于140小于145）你能按衣服的型号进行数据的整理与表示吗？为了了解某地区新生儿体重状况，某医院随机调取了该地区60名新生儿出生体重，结果如下：（单位：克）3850390033003500331538002550380041502500270028503800350029002850330036504000330028

3、00215037003465368029003050385036103800328031003000280035004050330034503100340043603300275032502350352038502850345038003500310019003200340034003400312036002900将数据适当分组，并绘制相应的频数直方图，从图中反映出该地区新生儿体重状况怎样？掌握新知（1）你认为分组是先确定组数还是先确定每组的范围？（2）每组的范围大小都一样吗？（3）你能试着总结绘制频数直方图的步骤吗？思考解：（1）确定所给数据的最大值和最小值：上述数据中最小值是1900，最大

4、值是4160；（2）将数据适当分组：最大值和最小值相差4160-1900=2260，考虑以250为组距（每组两个端点之间的距离叫组距），2260÷250=9.04，可以考虑分成10组；分组1750～20002000～22502250～25002500～27502750～3000次数11138分组3000～32503250～35003500～37503750～40004000～4250次数71411104（3）统计每组中数据出现的次数（这个次数被称为频数）：（4）绘制频数直方图：从图中可以看出该地区新生儿体重在3250克~3500克的人数最多.制作频数直方图大致步骤：①先计算最大值与最小值的差；

5、②决定组距与组数；③决定分点；④绘制频数直方图.总结做一做：测量一下你一分钟脉搏跳动的的次数.汇总全班同学的数据，制作频数直方图，看看大多数同学一分钟脉搏跳动的次数处于哪个范围.1.如何整理所收集的数据.2.频数直方图绘制的基本步骤3.根据统计图表信息，提出合理化建议.归纳小结古今中外有学问的人，有成就的人，总是十分注意积累的。知识就是机积累起来的，经验也是积累起来的。我们对什么事情都不应该像“过眼云烟”。——邓拓