探索活动（一）平行四边形的面积.ppt

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1、平行四边形的面积人教版小学数学五年级上册老财主分地老大老二底（米）高（米）面积（平方米）实验报告单（一）底（米）高（米）面积（平方米）第（）组实验报告单（一）1、转化后的图形与原来的平行四边形相比，什么没变？2、转化后的图形与原来的平行四边形相比，你发现了什么?动手试一试，操作完后，小组讨论实验报告单（二）长方形序号面积（平方米）长（米）宽（米）①②平行四边形序号面积（平方米）底（米）高（米）①②第（）组实验报告单（二）长方形序号面积（平方米）长（米）宽（米）①②③④平行四边形序号面积（平方米）底（米）

2、高（米）①②③④结论：通过割补的方法，我们可清楚地看到，任何一个都可以转化为，而且长方形的和恰好等于平行四边形的和。所以，平行四边形长方形长宽底高底×高S＝a×h还可以写成：S＝a·h或S＝ah平行四边形的面积＝返回6米4米S=ah=6×4=24(平方米）平行四边形花坛的底是6米，高是4米，它的面积是多少？3厘米口算出下面每个平行四边形的面积。36分米5米4厘米4×3＝12﹙平方厘米﹚50×36＝1800﹙平方分米﹚或5×3.6＝18﹙平方米﹚2.5×4＝10﹙平方厘米﹚或5×2＝10﹙平方厘米﹚2.5

3、厘米5厘米2厘米┏4厘米用细木条钉成下面一个长方形框，长8厘米，宽5厘米。它的周长和面积各是多少？（如果把它拉成一个平行四边形，它的什么没变？什么变了？你能说说这是为什么吗？）想一想8厘米5厘米用细木条钉成下面一个长方形框，长8厘米，宽5厘米。它的周长和面积各是多少？（如果把它拉成一个平行四边形，它的什么没变？什么变了？你能说说这是为什么吗？）想一想8厘米5厘米请你设计学校要设计一个面积为12平方米的平行四边形花坛，你能想出几种不同的设计方案？（底和高都为整米数）谢谢指导