伟青小学消防安全防震演练宣传活动.doc

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1、伟青小学“消防安全、防震演练”活动方案为构建和谐校园，营造浓厚的校园安全氛圉，进一步提高全校师生消防安全意识，特定于5月15日进行我校校园消防安全宣传。根据相关要求,普及消防安全常识、人人学会火灾逃生自救技能，减少亡人火灾发生为是今年消防日宣传的冃标。为扎实有效地开展消防日宣传活动，确保学生在教学楼发生火灾时能迅速撤离到安全地带，进一步落实上级部门和学校安全工作的要求，特制定本紧急疏散演习方案。一、指导思想今年，我校消防安全教育日宣传活动主题是：生命至上，平安和谐。坚决预防和遏制重特大火灾事故发生，努力实现教育局提出的消防

2、工作目标，在校园形成“师生生命至上，火灾隐患必除"的宣传舆论导向。动员全校师生，釆取多种形式和手段认真组织开展消防安全宣传活动，努力营造浓厚的宣传氛围，大力增强师生消防安全意识，确保我校消防安全。二、活动目的普及消防知识、提高防震自护能力、保障生命安全、教育引导学生主动学习消防安全知识，增强消防安全意识，掌握自救能力，彻底保障学校师生安全。三、活动组织总指挥：李应兰副总指挥：李桂芳器材：甘生平指挥部成员：钟光莲各班班主任疏散指挥员：少先大队辅导员四、活动安排1、上好一堂“消防安全教育课=并进行消防安全知识讲座。2、组织好“

3、火灾隐患排查活动”。校领导对学校教室、学生宿舍、食堂等建筑设施及消防器材配备、消防安全管理制度、安全疏散通道是否畅通,进行一次彻底排查，对存在的火灾隐患和安全漏洞要逐一记录在案，报学校领导研究解决，把问题消除在萌芽之中。3、通过主题班会、黑板报、宣传栏、校园广播等形式扩大宣传，并在校园醒目位置张贴宣传标语或悬挂宣传横幅。宣传消防安全知识，增强消防安全意识。4、全校于5月15日队会课进行全校师生防震安全逃生演练。五、组织逃生演练安排：一年级逃生路线演习。地点：教室——大操场负责人：甘德忠李应兰二年级逃生路线演练地点：教室——

4、大操场负责人：雷爱凤钟光莲三年级逃生路线演练地点：教室——楼道——大操场负责人：蔡桂花甘生平四年级逃生路线演练地点：教室——大操场负责人：王友芳甘向娟五年级逃生路线演练地点：教室——楼道一一大操场负责人：窦增海田乃兰五、活动要求1、为加强对消防安全、防震活动的领导，学校决定成立领导小组：2、认真做好信息反馈和总结上报工作，各班级耍在认真开展消防安全防震宣传教育工作的基础上，切实做好信息反馈和总结工作。3、为了确保消防安全、防震活动的质量，请各班都要重视这次宣传教育活动，在校领导小组统一领导下，相互支持配合，切实把这项工作落

5、到实处，取得实效。伟青小学2013.5伟青小学“消防安全、防震演练”活动小结学校安全工作，直接关系到学生的安全，健康成长，关系到千家万户的幸福。为了进-涉落实好“创城”工作，我校把安全工作放在了学校管理工作的首位，做到统…思想、统…领导、责任到人，有组织、有计划地丿「•展活动，使我校“消防安全、防震活动”得以顺利幵展，并取得良好成效，现总结如下：一、领导重视我校根据上级有关精神结合我校实际情况举行了“消防安全、防震演练”活动，活动前我校专门成立了“安全教育领导小组”，由校长亲自担任组长，教导主任担任副组长、全体教师担任组员

6、，组成了一支强有力的安全工作领导小组队伍，召开专题会议，研究学校安全教育的相关工作，制定学校安全教育活动方案。二、营造氛围为了提高师生的安全保护意识，营造安全氛围，学校通过专场的安全教育讲座、宣传横幅、校班刊等多种形式广泛宣传安全的重要性，进一步提高了广大教师对安全工作重要性的认识，也增强了全体师生的自护意识。三、活动到位1、开展了以安全教育为主题的班会活动。各班围绕“安全教育”为主题，开展了丰富多彩的班队活动，使同学们进一步认识到安全无小事，应该做到事事讲安全、处处讲安全、时时讲安全。2、通过紧急疏散演练，大大提高全体师

7、生自我保护意识。使他们了解、拿握了一些自我防范的基本常识和要领。3、组织学生观看《中小学安全教育电视片》，通过观看使学生受到了深刻的教育，更深刻地感觉到安全的重要性。除此以外，学校还举办了安全教育的讲座，并对骑车、乘坐三轮摩托车到校的学生进行了一次专项整顿和教育。总而言之，我校的安全教育工作始终是常抓不懈，并在实践中不断总结经验，不断捉高学校安全教育工作水平有序地进行疏散用衣服捂住自己的口和鼻小学生防震避险知识讲座各位老师、同学们：大家好！2008年5月12日四川汶川大地震和青海玉树的地震都造成了大量的人员伤亡和财产损失，

8、今年的雅安地震乂为我们造成了巨大的心灵伤痛，尤其是当地中小学校受损和伤亡程度惨重。学校是人员高度密集的地方，这儿次地震灾害警示我们必须加强对广大中小学生的防震减灾知识教育，提高广大师生的防震意识和学校应对地震突发半件的避险能力，减少地震灾害对师生造成的伤害，根据上级各部门及教育局的指示精神，学校决定利用