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时间:2020-03-02
《沪科版物理八年级上学期3.3 超声与次声 同步练习(I)卷.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、沪科版物理八年级上学期3.3超声与次声同步练习(I)卷姓名:________班级:________成绩:________一、单选题(共8题;共16分)1.(2分)如图所示,下列说法错误的是()A.装置甲可探究声音传播的条件 B.装置乙可探究音调是否与声源振动频率有关 C.敲动装置丙中的瓶底时烛焰会摆动,说明声音能传递信息 D.装置丁可以探测海底深度,所用的原理是超声波的回声定位 2.(2分)“B超”是利用超声波来诊断病情的,但是人们却听不到仪器发出的声音,这是因为()A.声音太小 B.超声波无法传到人耳 C.超声波的频率小于人耳能听见的声音的频率
2、 D.超声波的频率大于人耳能听见的声音的频率 3.(2分)下列声现象中,可说明声音能传递能量的是()A.蝙蝠靠超声波发现昆虫 B.倒车雷达 第9页共9页C.超声波清洗机 D.B超诊疗 4.(2分)如图所示,其中利用了超声波的是()A.小孩对着山壁喊话 B.蝙蝠探测飞行中的障碍物 C.工人用电钻钻墙 D.敲击编钟发声 5.(2分)(2016•贵州)下列关于声的叙述正确的是()A.人们利用超声波可以清洗精密仪器 B.声音在真空中的传播速度为340m/s C.公路两旁的绿化带是在声源处减弱噪声 D.距离发声体越
3、近,音调越高 6.(2分)人能感受的声音频率有一定的范围,大多数人能听到声音是可听声,大象进行交流的“声音”是一种次声波,人类听不到大象的声音是因为()A.大象发出的声音太小 第9页共9页B.次声波无法传入人耳 C.次声波的频率大于2000次每秒 D.次声波的频率小于20次每秒 7.(2分)下列仪器或设备工作时,利用声来传递能量的是()A.声呐探测鱼群 B.超声波加湿器把自来水打碎成雾状 C.彩超检查胎儿的发育情况 D.超声波探伤仪检查金属内部结构 8.(2分)有一种电动牙刷,它能发出超声波,直达牙刷棕毛刷不到的地方,这样刷牙干净
4、又舒服,则下列说法正确的是()A.电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播 B.超声波不是由物体振动产生的 C.超声波的音调很低所以人听不到 D.超声波能传递能量 二、填空题(共6题;共19分)9.(2分)(2014•徐州)如图所示,将一支点燃的蜡烛放在扬声器的前方,当扬声器发出较强的声音时,可以看到烛焰随着音乐的节奏晃动,扬声器的纸盆由于________发出声音,声音通过空气传到烛焰处,烛焰的晃动说明声音具有________.10.(6分)(2016•福州)2016年5月8日,福州地铁1号线南段(一期)开通试运营,标志福州正式进入地铁时代。第9页共9页(1)列车
5、流线型车身可以减小行使过程的________;车轮加装阻尼环降低噪声,使噪声在________处减弱车体采用轻量化铝合金制造,是利用了铝合金密度________的特性;(2)车厢内的电视通过无线网络播放节目,无线网络是利用________(选填“电磁波”或“声波”)传递信号;车内LED显示屏的核心元件是二极管,制作二极管的材料属于________(选填“导体”或“半导体”);(3)列车采用再生制动方式,将刹车时损失的能量,转化为车站内照明等用电设备使用的________能。11.(2分)2014年5月30日,在云南省盈江县发生6.1级地震,有些动物比人提前感觉到,是因为地震时伴有__
6、______声波产生;医生用的“B超”是利用________声波获得信息.12.(2分)看图说理:(1)观察图甲,你能得出的结论是: ________(2)观察图乙,你能得出的结论是: ________13.(4分)小红猜测:在弦张紧程度相同的条件下,发声的音调还可能与弦的粗细、长短、及弦的材料有关.于是,她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确.如表是她在实验时控制的琴弦条件.琴弦的材料琴弦的长度/cm琴弦的横截面积/mm2A钢200.3B钢200.7C尼龙丝300.5D铜400.5E尼龙丝400.5(1)如果小红想探究弦发声的音调与弦的粗细的关系,你认为她应该选用表中编号为___
7、_____的琴弦;如果小红想探究弦发声的音调与琴弦的长短的关系,你认为她应该选用表中编号为________的琴弦;我们把这种研究方法叫做________.第9页共9页(2)探究过程通常采用下列一些步骤:①实验研究②分析归纳③提出问题(或猜想)④得出结论等.你认为小兰要完成本探究的全过程,所采取步骤的合理顺序应该是________.14.(3分)说出下列成语所表示的物理意义: (1)“震耳欲聋”说明声音的________ 大; (2)“悦耳动听”说明
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