《DNA分子的结构和复制》课件2.ppt

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1、第四章遗传的分子基础第二节DNA的结构和DNA的复制学习目标：（1）概述DNA分子结构的主要特点。（2）制作DNA双螺旋结构模型。（3）概述DNA分子的复制过程和复制意义。（4）掌握有关DNA分子复制的相关计算。重点：（1）DNA分子结构的主要特点。（2）制作DNA分子双螺旋结构模型。（3）碱基互补配对原则的应用，在双链DNA分子中碱基数量A=T,G=C。难点：（1）DNA分子结构的主要特点。（2）两条链之间碱基数量的复杂计算DNA的分子结构复制中的DNA你知道DNA分子的功能和特性吗？回眸历史解开D

2、NA结构之谜阅读课本P59-P61边做边学相关内容，并结合图4－6和图4－7，思考并小组讨论下列问题：探究一DNA的结构DNA的立体结构沃森和克里克认为，DNA分子的立体结构是规则的双螺旋结构，由两条链组成，这两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构；DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架；碱基排列在内侧；DNA分子两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对。DNA分子的平面结构脱氧核糖与磷酸交替连接构成骨架碱基对氢键组成DNA分子的碱基虽然只有4种，但是，碱基对的排列顺序却是千变万化的。

3、例如，一个DNA分子有4000个碱基对，这些碱基对可能的排列方式就有44000种。碱基对排列顺序的千变万化，构成了DNA分子的多样性，而碱基对的特定的排列顺序，又构成了每一个DNA分子的特异性。(1)每个DNA片段中，游离的磷酸基团有2个。(2)○、、▭之间的数量关系是1∶1∶1。(3)两个核苷酸的○和之间的化学键为磷酸二酯键，用限制性核酸内切酶处理可切断，用DNA连接酶处理可连接。(4)碱基对之间的化学键为氢键，可用解旋酶断裂，也可加热断裂。(5)每个脱氧核糖(除两端外)连接着2个磷酸，分别在3

4、号、5号碳原子上相连接。(6)若碱基对为n，则氢键数为2n～3n之间，若已知A有m个，则氢键数为3n－m。(7)每个脱氧核苷酸中，脱氧核糖中1号碳与碱基相连接，5号碳与磷酸相连接，3号碳与下一个脱氧核苷酸的磷酸相连接，如图。记忆窍门　借图记忆“五四三二一”五：五种元素：C、H、O、N、P四：四种碱基对应四种脱氧核苷酸三：三种物质：○、、▭二：两条脱氧核苷酸长链(碱基对有A与T、G与C两种配对方式)一：一种空间结构：规则的双螺旋结构DNA分子特性(1)稳定性：磷酸和脱氧核糖交替连接，排列在外侧构成基本

5、骨架。(2)多样性：碱基对多种多样的排列顺序。提醒若某DNA分子中有n个碱基对，则排列顺序有4n种，其中n代表碱基对数。(3)特异性：每种DNA分子都有特定的碱基对排列顺序，代表了特定的遗传信息。积极思维探究二　DNA的复制阅读课本P63积极思维的相关内容，及图4－8，思考并小组讨论下列问题：1.DNA的复制方式事实1.为了证明DNA分子的复制方式，1957年两位科学家设计了一个非常精巧的实验。2.细菌大约每20min分裂一次，产生子代。2．DNA复制的过程(认真分析下面两幅图)及意义标准图：积极思维

6、积极思维DNA的复制方式分析1.离心处理后，为什么子一代DNA只有杂合链带？2.子二代DNA出现了轻链带和杂合链带，说明了什么？DNA半保留复制上述实验证明，在新合成的每个DNA分子中，都保留了原来DNA分子中的一条链，因此，这种复制方式又被称为DNA半保留复制。DNA分子独特的双螺旋结构，为复制提供了精确的模板，通过碱基互补配对，保证了复制能够精确地进行。DNA分子的复制是一个边解旋边复制的过程。积极思维3．DNA复制过程中的数量关系由于DNA分子的复制是一种半保留复制方式，一个DNA分子连续进行n

7、次复制，可形成2n个子代DNA，其中只有2个DNA分子含有最初亲代的母链。图解如下：积极思维一、DNA的结构沃森和克里克1．DNA双螺旋结构模型的构建者：①______________。2．DNA的化学组成脱氧核苷酸脱氧核糖含氮碱基主干知识整合3．DNA的结构特点(1)两条平行的脱氧核苷酸长链按⑤__________方式盘旋成双螺旋结构。反向平行脱氧核糖和磷酸基本骨架(2)DNA分子中的⑥________________交替连接，排列在外侧，构成⑦__________；碱基排列在内侧。碱基互补配对(3

8、)两条链上的碱基按⑧______________原则通过⑨_____连接成碱基对，A(腺嘌呤)与T(⑩_________)配对，G(鸟嘌呤)与C(⑪________)配对。氢键胸腺嘧啶胞嘧啶4．DNA的特性：⑫_______、⑬________、⑭_______。1.DNA分子中，脱氧核苷酸数：脱氧核糖数∶磷酸数∶含氨碱基数＝_____________。2．DNA初步水解和彻底水解产物分别是________________________________