《快与慢》PPT课件1.ppt

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1、制作人:吴林锟运动的描述（二）快与慢知识回顾1、判断一个物体是运动还是静止，首先要选择一个参照物(假定参照物是不动的），看被研究的物体相对于参照物的位置是否变化，如果位置发生变化就是运动的，否则就是静止的。2、运动快慢和方向相同的不同物体，互为参照物是静止的。3、运动快慢不同，运动方向相同或相反的不同物体，互为参照物是运动的。练习1、妈妈用电动自行车送小东上学，途中妈妈提醒小东：“坐好，别动！”这个“别动”测参照物是（）A电动自行车上的座位B路旁的树C从身旁超越的汽车D迎面走来的人2、甲乙两列火车在两条平行的铁轨上匀速行驶，两车交汇时，甲车

2、座位上的乘客看到地面上的树向北运动，看到乙车向南运动由此可判断（）A甲乙两车都向南运动B甲乙两车都向北运动C甲车向南运动，乙车向北运动D甲车向北运动，乙车向南运动AA骏马在快速奔驰蜗牛在缓慢爬行物体的运动有_____快慢二　快与慢怎样比较物体运动的快慢速　度匀速直线运动和变速直线运动谁运动的快？________你是依据什么判断的？_______________中间的相同路程比较时间试一试1、体育课上，甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑，成绩如下表所示：运动员甲乙丙成绩（s）14.313.913.7根据表中成绩可知，跑得最快的是同学，这里比较运动快

3、慢的方法是。丙相同的路程比时间试一试2、为了锻炼体能，4名运动员进行了6分钟定时跑，成绩如下表所示：运动员甲乙丙丁成绩（m）1300137013501280根据表中成绩可知，跑得最快的是运动员，跑得最慢的是运动员;这里比较运动快慢的方法是。乙丁相同的时间比路程比较物体运动快慢的方法1、相同的时间，比较运动的路程2、相同的路程，比较所用的时间物理上常用第一种方法，并且将相同的时间取为单位时间。请用单位时间内通过的路程比较物体运动的快慢2秒内运动了100米3秒内运动了900米一秒内运动：____一秒内运动:____物体单位时间内通过的路程等于50

4、米300米速度速度物理意义用来表示物体运动的快慢。速度越大，表示物体运动得越快。概念速度等于物体在单位时间内通过的路程公式速度＝路程时间V=－st变形式t=－svS=vt推导：V=－st速度的单位＝路程的单位时间的单位m/s读作：米每秒米/秒=秒米千米/时=小时千米Km/h读作：千米每时名称：基本单位：m/s常用单位：Km/h单位关系：1m/s=1m1s=13600h11000km=3.6km/h1m/s=3.6km/h1km/h=13.6m/s1km/h==518m/s1000m3600s1km1h=可见：1m/s＞1km/h5420练习完

5、成下列单位换算2、72km/h＝＿＿m/s1、15m/s＝＿＿km/h3、108km/h＝＿＿m/s30例1：张三跑100m用了17s，而李四用25s跑了165m，张三和李四谁跑得快些？s1=100m,t1=17s,s2=165m,t2=25s。已知：v1，v2求：解：V1＝s1t1=100m17s≈5.9m/sV2＝s2t2=165m25s=6.6m/s因为V2＞V1，所以李四跑得快些。答：李四跑得快些使用公式时应注意的事项：1、解答时要有已知、求、解、答。2、在应用时，速度、路程、时间要对同一物体而言。3、速度、路程、时间这三个量的单位必

6、须统一：要么均用基本单位，或者均用常用单位。公式练习1、一辆公共汽车以45km/h的速度匀速直线前进，由第一站牌到第二站牌时用了4min，问两站相距多少米？已知：v=45km/h=12.5m/st=4min=240s求：s解：由　　　　　　可得V=－sts=vt=12.5m/s×240s=3000m答：两车站相距3000m。例2、一辆长150m的列车，匀速通过长90m的大桥，用时10s,求：（1）这辆列车的速度（2）这辆列车以相同的速度通过一条长1050m的隧道需要的时间。已知：s1=150m,s2=90m,s3=1050m,t1=10s

7、求：v,t2解：（1）V=s1+s2———t1=150m+90m10s——————=24m/s（2）t2=s1+s3———t1=150m+1050m24m/s——————=50s答：(1)列车的速度为240m/s(2)需要的时间为50s归纳总结列车过隧道、大桥时，车长也应计算在总路程之内。两列车相对错车时，两车通过的总路程为S1+S2（S1,S2为两车车长）；同向错车时，速度大的列车比速度小的列车多走S1+S2的路程。练习：1一列长200m的火车做匀速直线运动，整列火车刚好通过1.8km的大桥的时间为100s，那么这列火车的行驶速度是（）A2

8、m/sB16/sC18m/sD20m/s2两车火车，一列长120米，每秒行20米；另列车长160米，每秒行15米。两车相向而行，从车头相遇到车尾离开，需要几秒钟？D