语文人教版部编七年级下册21伟大的悲剧课件.ppt

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1、人教版初中语文七下第六单元21伟大的悲剧执教：建阳区莒口中学吴菁南极图片欣赏大语文课件2对于人类来说南极是一个童话般的世界大语文课件3这里有着湛蓝的天、洁白的雪和艳红的太阳大语文课件4然而，在这能荡涤心灵的纯美景致之下无处不隐藏着致命的危险这里的自然界是冷酷无情的，千万年来积聚的力量能使它像精灵似的召唤来寒冷、冰冻、飞雪、风暴——使用这一切足以毁灭人的法术来对付敢于登上这里的勇敢者。大语文课件5南极点附近的平均气温为零下49摄氏度，寒季时可达零下80摄氏度大语文课件6气候极其恶劣，最大风速每秒可达百米左右，比每秒33米的12级大风还高出近3倍大语文课件7晴天时

2、光照极强，如果忘记戴墨镜，时常被积雪的反光刺痛眼睛，肿胀、流泪，甚至失明。这种现象叫做“雪盲”。　　而白雾蒙蒙时，天地之间浑然一片，人、车仿佛融入浓稠的牛奶里……大语文课件8白雪由软变硬时，结成厚厚的冰凌，踩上去就像踩在三角钉上一样大语文课件9纵横密布的冰缝比暴风雪更恐怖大语文课件10这些冰缝深达千米，被称作"地狱之门"大语文课件11这个冰洞看着美丽，其实危险至极大语文课件12一失足成千古恨大语文课件13冰山，虽然美丽壮观，但是对于航行在海上的船只来说，却是可怕的威胁。尤其是在大雾迷漫、能见度很差的天气。大语文课件14夏季气温较“高”时，随时会有雪崩和冰山

3、崩塌大语文课件15气候恶劣的南极，吸引了一批批勇敢的探险家。1911年底，两批探险家在南极展开了一场富于戏剧性又令人心酸的角逐，他们是：挪威阿蒙森英国斯科特角逐的内容是：谁第一个到达南极点。这既关乎个人成就，又关乎国家荣誉。角逐胜败如何？请学习——jué16伟大的悲剧茨威格教学目标知识：1、理解积累词语。2、了解作者。过程、方法：1、速读练习，理清情节，概括内容要点。2、体会“伟大的悲剧”的深刻含义。3、品味文章中意味深长、充满强烈抒情色彩的语句，把握作者的思想感情。4、体味探险悲剧中所包含的人类的伟大精神。情感态度价值观：鉴赏作品中撼人心魄的悲壮美，激发

4、学生学习他们的伟大精神。我们一起来认识作者茨威格（奥地利）小说家传记文学大师茨威格简介全名斯蒂芬·茨威格，出身于富裕的犹太家庭。青年时代在维也纳和柏林攻读哲学和文学。后去世界各地游历，结识罗曼·曼兰和罗丹等人，并受到他们的影响。第一次世界大战时从事反战工作，成为著名的和平主义者。二十年代赴苏联，认识了高尔基。1934年遭纳粹驱逐，先后流亡英国、巴西。茨威格在诗、短论、小说、戏剧和人物传记写作方面均有过人的造诣，尤以小说和人物传记见长。20字词掌握拽zhuài无垠yín癫diān狂凛lǐn冽liè吞噬shì销蚀shí羸léi弱步履lǚ告罄qìng遗孀shuāng

5、坚持不懈xiè千辛万苦风餐露宿夜不能眠精疲力竭闷闷不乐毛骨悚sǒng然耀武扬威洋洋得意怏怏yàng不快姗姗来迟忧心忡忡chōng疲惫不堪kān畏缩不前鲁莽mǎng大胆语无伦次精打细算与其……毋wú宁解词：拽：毛骨悚然：怏怏不乐：毋宁：吞噬：语无伦次：拉。形容十分恐惧。悚然，恐惧的样子。形容不满意或不高兴的神情。不如。吞食。话讲得很乱，没有条理。羸弱：告罄：忧心忡忡：姗姗来迟：海市蜃楼：鲁莽：瘦弱。指财物用完。忧愁的样子。比喻虚幻的事物。说话做事不经过考虑；轻率。来的很晚。姗姗：形容走路缓慢从容的姿态。初读课文整体感知24整体感知：快速阅读课文，1.本文共写了哪

6、几个人物?他们的姓名和身份?2.划出文中不同时间、地点所发生的相应事件3.用几句话概括故事情节本文共写了5个人物，他们的姓名和身份分别是：罗伯特·福尔肯·斯科特——英国海军上校鲍尔斯——？身份不明威尔逊——博士，负责科学研究埃文斯——英国海军军士劳伦斯·奥茨——英国皇家禁卫军的骑兵上尉1912年1月16日斯科特一行五人向南极点进军；1月18日到达（），在他们到达之前，挪威人已捷足先登，然后怏怏不乐地返回，回来时危险却增加了十倍；2月17日，（）不幸牺牲，3月2日他们到达下一个（），那里的（）非常少，（）第二个不幸牺牲，三个疲惫、羸弱的人吃力地往前走，他们的燃

7、料已经告罄；3月21日三个人在小小的帐篷里同死亡进行了（）天的斗争；3月29日，他们爬进各自的（）等待死神的到来，10月29日一支探险队去寻找（），11月12日，发现（）。极点埃文斯贮藏点燃料奥茨八睡袋英雄的尸体英雄们的尸体已冻僵在睡袋里南极点1912年1月18日12.1.16屠宰场地12.2.17搜救队从营地出发12.10.29贮藏点12.3.2离贮藏点还差17公里12.3.29离下一个贮藏点还有20公里12.3.21贮藏点12.11.12发现帐篷5个人4个人3个人用几句话概括故事情节1912年，英国斯科特探险队一行五人精疲力尽却又满怀希望地到达南极点，却悲

8、哀地发现挪威的阿蒙森已经捷足先登，只好