优秀教案足球郑康益 图文.doc

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1、班别：七年级学习日标学习内容教学顺序杜阮中心初中体育课教案人数:40执教：郑康益时间：2014.041、初步掌握脚内侧传球的动作要领，发展学生灵敏、协调等身体素质。2、让学生表现白我、培养白信、初步具有克服困难的勇气。3、表现出与他人合作的行为，提高交往的能力。1、足球：脚内侧传球2、游戏：传递足球场地器材足球41只、障碍物24只、龙门4个、勢筐8个、红旗4面、电视1台、VCD—台、音响一套上课常规一热身运动一脚内侧传球一游戏一放松一评价达成目标学习内容教师指导参与技能心理、社会适应1、全体学1、培养良1、队形队1、教师指生能听口好的纪律列练习（如挥练习，并令进行队形队列

2、练习。作风。图1）及时纠正错误动作2、学生积2、营造生2、师生集2、教师宣极参与，体动愉快的中观看录布课的内现学生对体育的兴趣。课堂气氛。像（如图2）容3、师生听3、提高学3、热身运3、随着音随音乐活生表现能动《生命Z乐师生同动起来，让力。杯》（配乐）做热身运身体各关节及韧带充分准备开。（如图3）动1、使学生1、让学生1、学生集1、教师讲初步掌握感受足球中观看录解足球的动带来的乐像示范（如作要领。趣。图4）2、激发学2、培养学2、原地模2、教师巡生的学习生自主学仿脚内侧杏指导兴趣。习能力和互相帮助的美德。传球动作练习（如图5）（配乐）3、全体学3、提高学3、学生带3、教师

3、辅生积极参生协调能球自由组导、巡视、与体会动力、发展织两人小表扬，要求作美。个性。组练习（如图6）（配乐）注意安全学生学习及组织1、要求：精神饱满、积极主动、愉悦身心。2、组织队形©©©©©©©©©©©©©©©©©©©©©©©©△（图1）学生向老师靠近◎◎©©v7（图2）4学生©©（s>△（图3）1、学生向老师靠近◎◎◎◎©©©V7（图4）2、学生面对面成正方形练习@®O©©©©©△o（s>OO©OO©（图5）3、二人小组自由散开练习（图6）4、4、在教师的启发下，发展学生的创造能大力。5、在掌握脚内侧传球的基础上，提高传球技能。6、激发学生学习兴趣，提

4、咼阶段效果。中7、全体学生参与，提高身体素质。使学生的身心得到充分的放小松。160150预计生理负荷运动密度43—50%平均心率130—140心率指数1.52—1.571401301201101004、培养学生创新能力和参与能力，树立学生自信心。c拉半岛J、丄□开子生大胆参与，体验成功的喜悦。6、培养学生团队精神和竞争意识。7、通过游戏培养学生合作意识和团队精神，让学生在游戏屮感受快乐。跟随美妙的音乐调整身心，陶冶情操。4、3-4人小组创新练习（如图7）5、分组脚内侧运球绕过障碍物练习（分步练习）配乐（如图8）A、先放一个障碍物练习，再放第二个、第三个障碍物。6、脚内侧传

5、球看谁传得准（如图9）7、游戏：传递足球（如图10）放松：配乐（如图11）1、学生原地坐下，随着音乐跟教师一齐做放松动作2、总结4、教师鼓4、口由散开励学生导学生利用可乐瓶自制教具，培养学生环保意识。教师参与学生活动，表扬6教师讲解脚内侧传准练习方法7、教师讲解游戏方法及规则,提出要求。表扬、奖励1、教师引导学生进行轻松、愉快地放松5、教师指9器品5、分成八小组活动11n{11）・・•"I1-.1—kiJ1—FHJ"1■1■rll•—•■_■■■;•■1>1#■t•■■■•©©©©©©©©（图8）6、分成四组进行UUUU（S>®©<2）（图9）7、学生分成四纟H•进行（图

6、10）要求：轻松、简悦©©©©©©©©©©（£）©△（图11）0510152025303540杜阮中心初中体育课（七年级）《足球》教学设计时间:2014.4一、指导思想：本课以“健康第一”为指导思想，以《体育课程标准》为依据，按照课程标准要求,贯彻以学牛为主体的教学理念,启发学牛思维，提高自主学习能力，培养良好创新意识和合作精神,激发学牛的学习兴趣•让学牛充分体会自我表现的成功感与快乐感，使学牛的身心在不断探索和学练屮健康发展。二、达成冃标：1、初步掌握脚内侧传球的动作要领，感受足球乐趣。2、通过创设情境，学生积极主动参与，同吋在活动小进行多种练习形式，让学牛表现自我、培

7、养自信、具有克服怵

8、难的勇气。3、学牛在活动中表现出与他人合作的行为，提高交往的能力。三、本课特点：1、体现新课标精神，在器材资源的开发上作岀大胆尝试。2、创设良好学习环境，本课的“导入”，采用多媒体导入，让学牛感到牛动有趣、形式新颖，营造良好的氛围，让学牛主动参与到体育活动屮去。3、设计新颖的组织形式。让学生在玩耍小掌握动作，在活动屮愉悦身心，开设一个亲切和谐、灵活宽松的课堂教学模式，通过各种形式的练习，使学牛真正体验到体育乐趣。4、教学内容的整合、教法、学法运用。为了激发学牛参与的积极性和兴趣，通过自制的各种教具、器材，以