中考说明文阅读技巧.ppt

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1、说明文阅读一、说明文的概念：说明文是以说明为主要表达方式的一种文体，或介绍事物的状态、性质、功能；或阐明事理，目的是给人以知识。二、说明文的分类：按照不同的标准，说明文可分不同的类别。1．通常，依据说明对象与说明目的的不同，把说明文分为事物说明文和事理说明文两大类。说明对象是具体事物，说明目的是使读者了解、认识这个或这类事物的特征，我们称之为事物说明文;说明对象是某个抽象事理，说明目的是使读者明白这个事理，我们称之为事理说明文。其实，在一篇说明文中，介绍事物与阐释事理往往是交错使用的。2．我们还根据说明语言的不同特色，表达方式的使用情况的不同，把说明文分为平实的说明文和生动的说明文两种。生

2、动的说明文又叫文艺性说明文。三、说明文常见题型1、说明文对象及特征2、说明文的顺序3、说明文的结构4、常见说明方法的辨别及作用5、理解说明语言的准确。6、综合素质考察四、说明对象及特征：1.明确对象：一般事物性说明文的对象可以从标题上找，如《苏州园林》、《松鼠》等。事理说明文不能仅看标题，要通读全文，从中概括。2．抓住特征：抓首括句、中心句和关键词语。好的说明文往往运用这种句子来突出所要说明的事物和特征。例如《苏州园林》一文，说明对象是苏州园林，特征是“无论站在哪一个点上，眼前总是一幅完美的图画”。五、说明顺序：1．时间顺序：即以时间先后作为说明顺序，写出事物的。用于说明事物或事理发展变化

3、情况、人物的生平介绍、科学观察记录。（条理清晰，简明有序）2．空间顺序：即按照事物的空间存在形式，或从外到内，或从上到下，或从前到后，或由远及近依次进行说明。一般用于说明建筑物、园林、工艺品等实体事物。标志词语有：东南西北上下左右等。（把复杂的事情讲清楚，使读者对整体面貌或空间布局有清晰具体的了解。）3．逻辑顺序：即按照事物或事理的内部联系成人们认识事物的过程来安排说明顺序。包括从整体到局部，从原因到结果，从特点到用途，从现象到本质，从概括到具体，从主到次。事理性说明文多用此序。常用表因果、表事理顺序的词，如“因为、所以”“首先、其次”。（有利于揭示事物、事理的内部联系。）六、说明文的结构

4、：说明文常用的结构模式有两种。1．总分式：包括“总--分、分--总、总--分--总等，事物说明文多用总分式，其“分”的部分又常按并列方式安排。《苏州园林》2．递进式：事理说明文多用递进式结构，一层一层地剖析事理。《万紫千红的花》《向沙漠进军》四、说明方法：（10种）举例子：列举有代表性的恰当的例子进行说明。分类别：根据形状、性质、成因、功能等方面的异同，把事物或事理按一定的标准分成若干类加以说明。如《宇宙里有些什么》在说明恒星时，将恒星按体积分为大、中、小三类进行说明。列数据：数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最又说服力的依据。如《凡尔赛宫》一文中“凡尔赛宫建于路易十四时代

5、，1661年动土，1689年竣工，至今约有290年的历史。全宫占地111万平方米，其中建筑面积为11万平方米，园林面积100万平方米”。作比较：选择有外部或内在联系的事物进行比较。如《宇宙里有些什么》，在说明有的恒星密度、引力极大时，用地球上成年人的体重、白金的重量及人能承受的压力作比较。打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。在说明文中运用打比方的方法，可以使人们不了解的事物或抽象的事理变得具体、生动、形象。如《中国石拱桥》中“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹”，让读者更形象、更清晰地了解了石拱桥的特点。下定义：用科学性的语言对被定义的概念的本质特征做周全而严密的规定，形式上往往是判断句，用“某某

6、是（叫）什么”的形式来表达。如《统筹方法》一文，开头就给"统筹方法”下了定义：“统筹方法，是一种安排下作进程的数学方法”。作诠释：这是对事物进行解释的一种说明方法。下定义与作诠释的区别是：1.定义要求完整，而诠释并不要求完整，只要揭示概念的一部分内涵就可以了。2.下定义是概括说明，作诠释是加以具体的解释说明。摹状貌：对事物的特征或事理加以形象化的描绘。如《中国石拱桥》中“这些石刻的狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖”。这样的说明显得十分生动、活泼。引资料：如引用古诗文、谚语、俗语。画图表：指用示意图、表格、插图等来说明事物。举例子：具体真切（具体形象）列数

7、字：科学准确具体分类别：条理清晰打比方：形象生动（通俗形象）作比较：突出强调下定义：科学准确简明列图表：直观形象说明方法的作用说明事物特征★举例子：例如、比如、据说、譬如……★列数据：数词(大写也是）确数、约数；小数、分数、百分数、度数、倍数……(与年代区别)★分类别：一类（种）……一类（种）……（区别于逻辑解释中的主次罗列〈一〉〈二〉〈三〉〈四〉首先其次然后）★作比较：比、而、相对于、较……★下定义：科学、完整，判断句