写好考场作文的注意点.ppt

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1、考场作文的几个注意点写作前：审题立意是作文成功的关键一、对作文考题的正确认识一个作文题通常包含有三部分：引语、文题、写作要求。引语往往是一段与文题内容相关、文质优美的排比句。目的是能让你在阅读后，获得感悟、材料、立意等方面的写作启发，从而打开你的写作思路，但不限制你只能写这方面的内容，我们可以有新颖的但必须符合题意的理解。文题要看清类型。写作要求要牢记，从中琢磨出写作的注意点和侧重点。例：阅读下面的文字，根据要求作文。(60+5分)从依稀记事到青葱岁月，有许多留存生命印记中的“那一刻”，令我久久回味：那一刻，也许是在摆脱烦恼的困扰之后，也许是在收获意外的惊喜之

2、后，也许是在顿悟亲情的温暖之后，也许是在震撼于自然的伟力之后……那一刻，我的世界春暖花开，洒满阳光。请以“那一刻，我的世界春暖花开”为题，写一篇文章。要求：①捕捉生活细节，写出自己“那一刻”的内心变化；②除诗歌外，文体不限；③不少于600个字；④文中不得出现真实的地名、校名和人名；⑤书写要正确、规范、美观。二、有效地进行审题知意审就是仔细研究。审题是作文的第一步，更是影响到文章质量优劣，写作成败的关键一步。立意、选材，甚至谋篇都是在审题过程中确定的。审题的具体任务，就是通过对文题的理解、思考、分析，弄清写作对象、范围和重点，明确立意方向，确定合适的文体。1．审

3、清“标志”，确定文章体裁。2．审清题目“题眼”，确定文章写作重点。3．审清题目因素，确定文章内容。有些题目所给因素较少，表意也比较概括宽泛，有的甚至抽象朦胧，这就给审题增加了难度。表意宽泛的题目，我们可以补充题意，缩小题意，化大为小；抽象的文题，我们可以先理解字面义，再理解其比喻义、引申义，化抽象为具体。这样题旨就能清楚地显现出来，审题的困难就会迎刃而解了。以《发生在我身边的一件趣事》为例，审题的程序是：①这道题写作的对象是：事。②这道题写作的范围是：一件事。③这道题取材的范围是：身边的事。④这道题题旨的中心是：有趣的事。⑤这道题的文章体裁是：记叙文。通过思考

4、和分析，得出结论：用记叙文的形式，写一件发生在自己身边的有趣的事情。但还必须继续思考第六个更重要的问题：什么事是有趣的?所谓“有趣的事”，就是指能给人以新鲜感的事，也就是人们喜闻乐见的事。这样的事，一般说来有点出人意料之外，情节比较曲折，甚至有点富于戏剧性。但是光有有趣还不行，还必须有意义，能给人以启迪和教育。分析到这里，审题的过程才算完成。三、有效地进行立意选材围绕文意，我们的情感得到触动，思想得到启发，并引起对生活的联想，这样，意开始形成，材料也开始涌现。然后进一步思考“我想要用什么告诉别人什么”，把先前朦胧的感觉明确突出起来，主题就这样诞生了。因此，生活

5、是主题的基础，思考是主题的关键。立意（炼意）：主题应该是鲜明正确的、单纯集中的、深刻新颖的。要能用主题贯穿全篇，统帅全篇，在各部分具体的叙述和描写之中体现主题，那么文章就会重点突出、主题鲜明突出，给读者留下深刻的印象，进而深深地打动读者。选材应该站在“精选”的高度上进行，唯此才能充分地展示自己的语文积累。没有好的材料就没有好的作文。作文的选材与构思、与表达紧密相联，最终就与得分紧密相联。①选材有“四要”：选材要着眼当代，紧贴现实生活，坚持只选新的，不选旧的。只选小材料，不选大材料。只选深刻的，不选浅薄的。只选具体的，不选空洞的。只选精致有味的，不选平淡的。只选

6、罕见的，不选常见的。从而写作时有利于“扣”题、“美”题。②选材的功夫，还在于学会积累，学会运用。积累：1．积累自身材料。包括“我”“我与学校”“我与家庭”“我与自然”“我与社会”“我与历史文化”六大方面具有闪光点、美点、感悟点性质的精彩片断，有20例左右。2．供引用的材料。主要是与自己生活、学习、思想修养、世界观形成有关的真人真事、名言警句、诗词等等，以便需要时引用。3．供借鉴用的材料。短小精美的记叙文、议论文范文各找10篇左右，仔细阅读、分析、揣摩、领悟，吸收其构思、表达的技巧。运用：1．训练从单一角度运用材料。这是要求将材料用好、用准、用实。2．训练多角度

7、地运用材料。这是培养多方位、多角度思考的习惯，训练思维的敏锐和选材时的变通能力。此时要求将材料用活、用巧。写作中，组材与表达是提升作文的核心一、提高谋篇布局的水平作文结构之美讲究自然、和谐，优秀的考场作文在结构上应表现出一定的建筑之美。欣赏这样的作文，它表现的不仅是作者的构思技巧，还能让我们看到作者流畅铺展的写作思路。1．循序推进式——纵式结构法。这一类的文章段与段之间、层与层之间表现出层层推进、顺流而下的特点。少穿插，少过渡，少有大段的“点题”文字。2．板块连缀式——横式结构法。将几个情节画面，或几个故事，或几个生活片断，或几个方面的联想围绕着一个中心、一个

8、主题、一个话题“组合”起来，成为一篇完