人教版小学数学四年级下册第四单元教材习题 小数的意义和性质.doc

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1、第四单元小数1•在进行测量和计算时，往往不能正好得到的结果，这吋常用來表示。2.1分米=（）米=（）米3分米=（）米=（）米7分米=（）米=（）米1厘米=（）米=（）米3厘米=（）米=（）米6厘米=（）米=（）米1毫米=（）米=（）米6亳米=（）米=（）米13亳米=（）米=（）米3•小数的计数单位是（）、（）、（）……分别写作（）、（）、（）……每相邻两个计数单位间的进率是（）。4.读出下面的小数。0.58读作（）3.5蹲:(）41.47读作：（)6.5读作（)0.04谀乍：（）6.72读作（）0.058:()340.09读作:()29.42读作:

2、()0.84阱：()1.2讲：()1.8读作：（）5.写出下而的小数。一点典爵：（）五点八耶：（）零点零九写作（）零点八八:（）三百点七一写作：（）五点零六Wk':（）零点零八九写作（）零点二耶：（）四万零七十五点六九写：（）十卩q点八五九写乍：（）九十九点七九6.在（）里填上适当的小数n8毫米=（）厘米5角=（）元500克=（）千克7.0.8里而有（）个0.1。0.32里而有（）个0.01□8.写出下面各数中的"2”表示的意思。20.04（）5.42（）0.25（）0.672（）9.有一个数十位和百分位上都是6,个位和十分位上都是0,这个数写作（

3、）。10.四万五千零一。她读错了，没读小数点。原來的小数应该只读一•个0°原來的数是（）。11.小数的性质是（）。12.化简下而的小数。0.70=105.0900=0.40=1.850=2.900=0.080=12.000=13.不改变数的大小，把下面各数写成三位小数。0.2=4.08=3=0.9=30.04=5.4=8.18=14=14.比较下面每纽中两个数的大小。3元02.6元6.35米06.53米4.72304.790.45800.547.908.20.5100.509L374O1.35.705.80.600.601.2301.3215.小数

4、点向（）移动一位，小数就扩大到原数的（）倍；移动两位，小数就扩大到原数的（）倍；移动三位，小数就扩大到原数的（）倍……小数点向（）移动一位，小数就缩小到原数的（）；移动两位，小数就缩小到原数的（）；移动三位，小数就缩小到原数的（）……16.0.01X10=0.01X100=0.01X1000=1-?10=I一100=1—1000=2.63X10=2.63X100=2.63X1000=0.45X10=0.45X100=0.45X1000=17.以元为单位，用两位小数农示。3元2角=（）元6角=（（）元按从小到大的顺序排列下面各数。0.780.087）

5、，也就是小数点向（）移助（把6.25改写成625,要（），也就是小数点向（）移动（1元3分=0.80.8070.0780.8719.把6.25改写成62.5,要（也就是小数点向（）移动（把6.25改写成0.0625,要（20.按体重由大到小给他们排排序。小军：43.6千克小芳：38.5千克21.填上适当的数。把3.6的小数点向左移动一位是（位;）位把6.25改写成0.625,要（），也就是小数点向（）移动（）位。小红：37.8千克小强：43.9千克）。把3.14的小数点向左移动两位是（）。把0.03扩大到它的（）,）位;）倍是30=把42缩小到它的

6、（）是0.042。22.下而的小数各在哪两个相邻的-整数之间？□<1.8<匚1□<23.47<□□<5.006<□□<70.02<□23.1112.3、0、5和小数点纽成的三位小数中，最大的是（）,最小的是（）o24.按从大到小的顺序排列下面齐数。80厘米1米45厘米0.95米1.32米25.80厘米=（）米1米45厘米=（）米23分米=()米1350=(）千克7450（）稱9020千克=()吨0.95米=(）厘米1.32命()酥0.3千克=()克0.86平方米=（）平方分米2.63千米=（）米3.7吨=（）千克14厘米7毫米=（)厘米800克=(

7、）千克1.5千克=（）克3.6千克=(）千克（）克13厘米=（)分米86克=（）千克109分米=（）米5350米=(）千米1.09米=（）詠2.56吨=（）千克2.3千克=（）克4.6米=（）分米2.95元=（）元（）角（）分1980千克=（）吨7.5千克=（）克120厘米=（)米14.3厘米=(）厘米（)亳米（）分米=1.5米（）千克=4.08吨510米=(）千米516厘米=（）米4700（）千克8100米=()千米6300米=(65600千克=()吨2.6()分米2.189千米=（）米26.在O里填上“>”"V”或3.61米0362厘米284克

8、00.284千克1480米01.5千米532厘米05.3米27.下面是四种动物奔跑的速度，把它们按从快到慢的顺序排列起來。