语文人教版四年级下册素材课件.docx

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1、独坐敬亭山课堂实际上课情况-----------曹有英1、小组讨论李白和我们之前学过的李白哪些诗词找几组学生回到问题，引导学生，介绍李白的生平，这首诗在什么背景下创作的？什么地点？诗人李白在这期间的一些什么情感？2、教学生朗读一篇，并着重理解字音和字义3、根据诗词的字面来理解一下诗词的意思，四人一组讨论问题，两分钟之后可以集体提问，任何字义不懂的都可以问，问完后，再讨论出整首诗的意思是什么。抽同学回答问题，观察学生理解诗词意思的一些误点在哪里？容易走偏的地方在哪里？4、然后解决问题。5、但是诗词的情感在哪里，在精雕细琢诗词的一些字义，比如“独”字，我们平常会怎么造句呢

2、？它代表的意义是？在诗词中，同学们会觉得这个字是说什么意思呢？6、整体情感解析之后，再带入感情朗读。细细体会诗词之美7、赏析图片，理解古诗之美8、听古典音乐---独坐敬亭山。加深体会9、基本快下课了，讲一下古诗背后的故事，然后布置作业，