语文人教版四年级下册导学纸.doc

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1、《19生命生命》导学纸一、我会读我能认真读2遍作者杏林子写的与生命有关的名言。◆生命的价值不在你得到多少或失去多少，而在你是否全心全意地努力过，活出你的那一份光和热。◆让我们的笑脸犹如冬日的阳光，多给这个世界带来一些温暖和希望吧！二、我会学1、我已经知道理解课文的方法有：（打“√”号）抓重点词句（）联系上下文（）想象画面（）关注标点（）联系实际（）……2、我会用以上的一些方法，认真默读课文2、3、4自然段，画出自己感受到生命力量的词句，并简单批注。3、反复朗读自己画线的部分，努力读出自己的感受。选择一处，朗读后，上传到班级微信

2、群。三、我会问1、我发现课文中有一些含义深刻的句子，如，“我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。”“虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。”到底是什么意思呢？2、我还有其他问题：（没有问题可以不写）