语文人教版五年级下册教学反思-.doc

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1、《彩色的非洲》教学反思《彩色的非洲》是五年级的一篇略读课文。学习的重难点是丰富学生对非洲风情的感受，注重语文与生活的联系，引导学生在学习课文的基础上，注重对语言的积累和运用。　　1、老师为学生创造了一个活动氛围。规则意识比较明显，让学生明确课堂上的目标，能使其更好地准备对非洲的介绍。同时，也为同学们提供了对“小导游们”介绍时的评价依据。　　2、老师利用课件，在读文体会的基础上，为大家展示了非洲的色彩，斑斓的画面，动感的非洲音乐，使人产生身临其境的感受，课堂也变成彩色的了。3、注重课堂生成，较充分注重对学生的评价，如“你

2、有一双彩色的眼睛”；“你的回答让我耳目一新”等，在老师的鼓励下，同学们对非洲有了较感性的认识，特别是“天穹”一次的理解，教师的反复追问，激发了学生的发散思维，与环保意识相结合，极大地激发了同学们的学习热情，也达到了对语言的积累和运用的作用，从而突破了教学的重难点。以后的教学中，要进一步探索语文与生活的联系，做到课堂皆生活，生活进课堂。