三、气体的压强.doc

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1、第十章压强和浮力三、气体的压强1班级姓名【学习目标】1.通过观察和实验，知道大气压的存在.2.通过实验，学会粗略测量大气压的值.3.通过观察和实验，知道流体压强与流速关系及应用.〖学习过程〗大气压强活动一体验大气压强的存在试一试用所给的器材，设计一个证明大气有压强的实验.1.选择的器材：2.实验方案（可以用作图的方式说明）：3.实验现象：想一想1.生活中，能说明大气有压强的实例有.2.实验表明，对处在其中的物体有压强，这种压强叫作，简称大气压.活动二估测大气压的值实验原理“估测大气压的值”的实验原理是.实验器材2.5mL的注射器、弹簧测力计、刻度尺等.实验步

2、骤1.把注射器的活塞推至注射器筒的底端，排尽筒内的，然后用橡皮帽封住注射器的小孔.2.如图所示，用细绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢地拉动注射器筒.当注射器中的活塞开始滑动时，记录（近似等于大气对活塞的压力）.3.用刻度尺测出注射器，用注射器的除以，可得活塞的横截面积S=.4.计算出此时大气压的数值，p=（表达式）.大气对活塞的压力F/N注射器的容积V/mL注射器有刻度部分的长度l/cm活塞的横截面积S/m2大气压的值p/Pa实验数据交流与评价我测量的大气压的值与标准大气压值（选填“相同”或“不同”），原因可能3有

3、.活动三探究流速对流体压强的影响试一试如图所示，用手指可以将乒乓球压在漏斗中，若不用手，怎样让乒乓球不下落呢？原理是什么？若从漏斗口向下吹气，乒乓球会落下吗？试试看.如图所示,向两张平行放置且自然下垂的纸条间吹气，你认为纸条会（选填“相互远离”、“没有变化”、“相互靠近”）.试试看，观察到的现象和你猜想的一样吗？想一想，原因是什么？想一想1.研究表明，流体流速越，流体的压强越.以上现象均可以用这一原理进行解释.2.生活中能说明流体压强与流速关系的实例还有.〖当堂反馈〗1.利用吸管可以把瓶中的饮料吸入口中，这是因为（）A.口对管中的饮料有吸力B.吸气后，饮料被

4、管外大气压压入口中C.口对管中的饮料有吹力D.饮料自动流入口中 2．小虎同学利用注射器(容积为V)、弹簧测力计和刻度尺估测大气压的值．(1)实验时，首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端，用橡皮帽封住注射器的小孔这样做的目的是．(2)如图所示，水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器的活塞开始滑动时，记下弹簧测力计的示数F，用刻度尺测出注射器的全部刻度的长L，则大气压的值可表示为p=．(3)实验中注射器筒内漏进了少量空气．则测得的大气压值(选填“偏大”、“偏小”或“不变”)．(4)实验室有甲、乙两个注射器，活塞的横截面积分别为0.5cm2和2cm2，若弹簧测力计量程

5、为10N，实验时应选用(选填“甲”或“乙”)注射器，理由是．3．列车进站时，人必须站在离站台边缘1m左右的安全线以外候车，这是因为车体附近（）A．气流速度大，压强小B．气流速度大．压强大C．气流速度小，压强大D．气流速度小，压强小4．如图所示，从倒置的漏斗口用力吸气或向下吹气，乒乓球都不会掉下来，下列说法正确的是（）A．吸气或吹气都减小了乒乓球上方气体的压强B．吸气或吹气都增大了乒乓球下方气体的压强3C．吸气减小了乒乓球上方气体的压强，吹气增大了乒乓球下方气体的压强D．吸气增大了乒乓球下方气体的压强，吹气减小了乒乓球上方气体的压强3