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时间:2020-03-01
《语文人教版五年级下册口语交际习作一.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《口语交际·习作一》教学设计【学习目标】 1、策划一次和远方小学生的“手拉手”活动,商量、讨论活动的方案。 2、能有条理、较为具体地说出自己的活动方案。【课前准备】 各地风土人情方面的图片。【课时安排】 3课时。【教学过程】第一课时口语交际一、激发兴趣,组织讨论 1、出示各地风土人情方面的图片,了解祖国各地的特色。说说自己的向往:最想去哪里?了解哪里? 2、如果自己有一个在远方的同龄朋友,你觉得会有什么好处?你想要这样的一个朋友吗? 3、组织学生讨论: 用哪些方式才能与素不相识的远方小学生建立联系呢?
2、可以通过远方的一个朋友介绍认识。 可以通过爸爸妈妈来联系。 可能通过媒体来认识。 可能通过学校与学校之间建立联系。 ……二、合作讨论,汇集精华 1、联系上以后,我们可以开展哪些活动呢?同学合作讨论,策划活动方案。 2、教师到各组听到方案,参与讨论、合作。 3、全班交流活动方案: ⑴ 首先写信,建立联系。 ⑵ 比较熟悉后,发出邀请,一同参与活动。 ⑶ 若对方生活困难,我们就对他给予生活上的资助。 ⑷ ……三、选择方案,付之行动 1、讨论刚才提出的方案,你觉得最可行,最好的是哪一个方案
3、?并说明理由。 2、如果你们真的联系上了,成了一对好朋友,你们会怎么做?
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