语文人教版五年级下册丰碑作业.doc

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1、教学内容简要说明《丰碑》被选入鄂教版五年级下册，这是一篇感人至深的文章，课文讲述了红军在行军途中，一位军需处长将棉衣棉被让给普通战士，结果自己被严寒冻死的感人故事。文章叙事巧妙，以军长的情感变化为线索，通过对人物形象的细腻刻画、自然环境的对比烘托，从侧面突出了军需处长的光辉形象。课文以“丰碑”为题，表现了军需处长毫不利己,专门利人的崇高精神，这种舍己为人的精神，是包括我们在内的后来者，应该永远缅怀的。书面作业设计及说明（1）下列句子是文中描写将军神色的句子，请按文章的叙述顺序重新排序。A.他（将军）

2、红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。B.将军的脸色顿时严峻起来，嘴角边的肌肉抽动着。C.将军愣住了，久久地站在雪地里。D.将军楞了一下，什么话也没说，快步朝前走去。正确顺序是：                                              【设计意图】本课以军需处长的情感变化为线索进行叙述，对军需处长的神态进行了细致描写，学生完成此题可以进一步理清文章的脉络，同时通过将军神态的变化，升华对军需处长的认识。（2）根据课文内容填空。一个              ，倚靠

3、着          坐着。他            ，好似          ，身上          ，无法辨认他的面目，但可以看出，                 ，               ：              还夹着         ，火已被雪打灭；                ，好像在                  。                 紧紧地贴在他的身上。【设计意图】课文关于军需处长冻死时的形象描写细腻，是值得学生反复体会，认真积累的一段，所以课文要求

4、学生背诵这一段。此题就是为了帮助学生记忆而设计的，充分考虑了学生记忆的特点，以填空的形式呈现出来，帮助学生理清了作者的写作顺序，便于学生突破记忆难点。（3）本文除了以“丰碑”为题目外，还可以换成什么题目？你觉得自己想到的题目与原题目“丰碑”比，哪个好？为什么？                                                                                                                          

5、                                                     【设计意图】本文的题目“丰碑”有表层和深层两层含义，表面上看是指军需处长牺牲时的形象，实际上是指军需处长的崇高精神在人们心中树立起了一座精神的丰碑。将这一难点问题以作业的形式呈现，让作业成为学生学习语文的一个重要换节，通过对比来体会作者命题的巧妙。