语文人教版五年级下册《晏子使楚》 .doc

《语文人教版五年级下册《晏子使楚》 .doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《晏子使楚》第二课时教学设计白水县东风小学高明珠教学目标：1、理解晏子出使楚国，以自己超人的智慧和善辩的口才，驳倒了楚王的三次侮辱；维护了自己作为一个大国使者和作为强国齐国的尊严。　　2、理解含义深刻的句子和简单的逻辑思维的过程。　　3、激发学生为维护国家尊严而挺身而出，举理力争的爱国情感和懂得尊重他人和做一个自尊的人的道理。教学重点：体会晏子语言的巧妙，并从他机智的回答中体会人物的特点。教学难点：体会晏子能言善辩的才能和维护国家尊严的精神。教学方法：朗读法、自主合作探究法、情境教学法教学准备：

2、多媒体、黑板教学过程：一、直接导入，揭示课题。　　导入：我国历史上的春秋时代，出现过许多政治家、思想家，也有很多有名的历史人物，大家知道哪些？“孔子、孟子……”1、解题（强调“子”和“使”）子：对男性、对有学问、有贡献的人的尊称。“使”是出使的意思，课题的意思是“晏子出使楚国。”　　2、介绍晏子和课文的背景知识。晏子，名婴，自平仲，春秋时齐国大夫。晏子善于言辞，机智果敢，是当时著名的外交家。春秋是我国历史上的一个时代。这期间，各国经常争战。其中齐楚两国国力强大，争夺霸业很激烈。这篇课文讲的是发生

3、在齐、楚两国外交中的一个故事。二、初读课文，整体感知1、课文主要讲了什么内容及事情发展的顺序？楚王乘机侮辱（原因）晏子巧妙的三次反驳（经过）最终的结果是：从这以后，楚王再也不敢不尊重晏子了。（结果）用到了首尾呼应的写作方法。2、这是个什么句子？（双重否定句）。“不敢不尊重”是什么意思？“不敢不”可以换什么词？大家换过词后，觉得和原句相比哪个更好？为何？原句更好，更能体现楚王对晏子的敬畏和尊重3、师过渡：从“想侮辱”晏子，到“不敢不尊重”晏子，这中间的过程是怎样的呢？晏子是凭着什么赢得了楚王对他的

4、尊重呢？（机智过人的语言、口才）三、细读课文，思考领悟1、合作学习，培养能力。请同学们以小组为单位，先自由读课文，用横线划出楚王三次侮辱晏子的句子，用波浪线画出晏子反击楚王的句子，并给你的小组同学讲一讲你是如何理解这些话的。（出示表格，给予参考）2、学生交流，课件演示。三次反击中，任选一个故事，用自己喜欢的方式读一读，并想一想：在这个故事中，楚王是如何侮辱晏子的，晏子又是如何反驳的？1、楚王是怎样三次侮辱晏子的。（教师根据学生的回答，适时完成上表）（1）、楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城门旁边开

5、了个5尺来高的洞。晏子来到楚国。楚王就叫人把城门关了，让晏子从这个洞钻进去。（楚王要晏子钻狗洞，想以此侮辱晏子，以达到侮辱齐国的目的。）（2）、楚王对他瞅了一眼，冷笑一声说：“难道齐国没人了吗？”①师：该怎样读这句话（瞅、冷笑）。②指名读，全班读。 ③师：这句话表达了楚王对待晏子是什么态度？（轻视晏子没才干，想以此侮辱齐国没人才的目的。）（3）、楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种事情？”①师：楚王说这句话是要侮辱齐国人什么？联系上下文解释。②指名回答。（楚王借此讥笑齐国人没出息

6、，齐国社会风气不好。）过渡：楚王对晏子的侮辱真可谓是居心（叵测），处心（积虑），用心（不良），面对楚王一次又一次的侮辱，晏子又是如何反击的呢？2、晏子是如何进行反击的？（1）、师：晏子第一次是怎样反击楚王的？指名回答。师：这其实涉及到了一个类推的原理（边提示让学生回答边演示课件）师：你觉得晏子是个怎样的人？晏子聪明、勇敢、爱国以及楚王的仗势欺人、霸道等师：下面就让我们用朗读再现当时的情景。在过程中我们把刚才体会到的人物心理活动加进去。师：楚王这城门打开是无可奈何啊，要不然就承认国家是狗国了，自己

7、是狗王了。从这次的回答中，我们又进一步体会到了晏子的聪明才智。他不仅维护了自己的尊严，而且还把这种侮辱还给了楚王，让楚王搬起石头砸自己的脚，这番话的确巧妙。（2）、师，我们再看看晏子第二次回击楚王的语句，是哪个句子？指名回答：①投影出示：“这是什么话？我国首都临淄住满了人，大伙儿把袖子举起来，就连成一片云；大伙儿都甩一把汗，就像下一阵雨；街上的行人肩擦肩，脚碰脚。大王怎么说齐国没有人呢？”师：这里面有三句话，其实这三句话都可以分别用一个成语来形容，你能猜出他们是哪个成语吗？张袂成阴、挥汗成雨、比

8、肩继踵②让学生抓住楚国话语当中的“你”和晏子说话中使用的“您”“敝国”等字词进行分析，体会楚王的无理侮辱和晏子的能言善辩而又不失礼节。③师：晏子回答的话是什么意思？结果怎么样呢？根据学生的回答，教师伺机出示投影：④、师：那么晏子第三次反击的话是什么意思？结果如何？指名回答：教师根据学生的回答伺机出示投影：“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。”（1）理解：水土不服①柑橘因为水土不服，只能结又小又苦的枳。②齐国人因为水土不服，一到楚国就做起强盗来了。（2）这