小学生钟婉婷学英语的故事.ppt

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1、小学生钟婉婷学英语的故事1998年12月25日钟沛先生开始教7岁小学二年级的女儿钟婉婷学习英语。采用教材《英语900句》第一册，每周学习一课，每课15个句子，要求听录音模仿，复述熟练后背诵。小学生钟婉婷学英语的故事1999年3月25日（第四个月开始）钟婉婷学习《英语900句》第二册。第二册每一课都增加200个词左右的阅读短文，父亲要求女儿两天内熟背。事实上，女儿一天就做到了。小学生钟婉婷学英语的故事从《英语900句》第二册的第二课开始同时增加《新概念英语》第一册原版教材。《新概念英语》的进度是两天一课，同时《英语900句》第二册也以一周一课的进度进行。小学

2、生钟婉婷学英语的故事学习英语半年时，婉婷开始看第一本英语读物《优秀外国童话集》（单词量在300词以内，和婉婷的词汇量相当）。父亲要求女儿把当天看过的书的大意复述出来：开始用汉语，再渐渐过渡到直接用英语复述。选择读物的标准是喜欢（如笑话、漫画故事等）并且比女儿现有水平稍高一点点。小学生钟婉婷学英语的故事大量阅读英语读物是增加词汇量的最好途径。根据孩子的兴趣爱好，父亲让女儿广泛阅读。1999年暑假，婉婷开始用英语讲故事。婉婷学完《英语900句》一、二册后，第一次和外国人对话，学完《新概念英语》第一册后自学了《看听学》一至四册。小学生钟婉婷学英语的故事1999年

3、9月，婉婷生入三年级，父母为女儿报了周末高年级的英语兴趣班（当时四年级学校才开英语课程，父亲从不教女儿语法，也不做语法分析，更没数过会背多少单词，甚至没动手写过一个单词）。婉婷通过《看听学》没多久就能够正确熟读48个国际音标。小学生钟婉婷学英语的故事学会了英语国际音标，婉婷就像掌握了汉语拼音，就可以借助词典音标来进行正确的拼读和学习了。2000年1月寒假开始，婉婷已经学了一年英语，很多很长的英语句子也能一口气流利地朗读出来。父亲让女儿跟随《随心所欲学英语》软件练习英语口语。小学生钟婉婷学英语的故事2000年2月末寒假临近结束，婉婷也过了《随心所欲学英语》的

4、最后一关，开始《新概念英语》第二册的学习，并且以一天一课的进度进行，仍要求听录音复述！2000年7月（1年7个月），婉婷学完《英语900句》一至六册和《新概念英语》第二册。小学生钟婉婷学英语的故事听力训练：父亲要求女儿每天早晨循环播放《英语900句》、《新概念英语》、《看听学》等磁带录音。口语训练：父亲要求孩子的语音、语调，在反复模仿中达到和磁带的标准音尽量一致；放音断句/段复述练习是最有效的方法。复述能够直接锻炼用英语思维的能力。小学生钟婉婷学英语的故事语言的学习是在使用的过程中得到提高的。婉婷从游戏中运用英语，然后阅读一些喜爱的浅显的英语读物，接着涉及

5、一些名著的简写本，最后是接触原版的名著。婉婷先从简单的模仿开始交流，口头模仿编小故事，故事结构渐渐变得复杂，最后过渡到自己灵活地口、笔头创作。小学生钟婉婷学英语的故事2000年（1年7/8月）暑假，婉婷连续参加了初三和高二两期由外教主讲的英语口语培训班。同时，她学习《新概念英语》第三册。2001年2月（2年2个月），婉婷开始每天坚持用英语写日记和作文。2001年3月(2年3个月），婉婷参加公英二级考试，获得合格证书，英语达到优秀小学生钟婉婷学英语的故事高中毕业生水平。2001年5月（2年5个月），婉婷网上英语冲浪。2001年8月（2年8个月），婉婷根据自己

6、参加的小记者俱乐部亲身经历，在2002年1月24日（学英语3年整）完成两万字英语作品《快乐小记者俱乐部》。小学生钟婉婷学英语的故事2002年3月（3年3个月），钟婉婷参加公英四级考试，并获得合格证书，英语达到大学本科生毕业水平。