数学北师大版六年级下册《方程的整理与复习》课件.ppt

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1、（1）用字母可以表示数，既可以表示特定的数，也可以表示未知的数。用字母、含有字母的式子可以表示什么？（2）用含有字母的式子可以表示数量关系、运算规律和计算公式。复习回顾：一本书有a页。我每天看8页,看了b天（1）用式子表示还没有看的页数。（2）如果a=60,b=5,利用上面的式子,求还没有看的页数。（3）“一本书有60页,我每天看8页,看了x天后还剩20页。”你怎样用等式表示这样的数量关系？60-8X=20a-8b60-8×5=20什么是方程?问:“60-8x=20”这个等式可以叫做什么？热身练习：北师大版六年级数学下册整理与复习方程的整理与复

2、习思考并交流：3、方程必须具备哪些条件？2、方程和等式有什么联系和区别？a-8b60-8×5=2060-8X=201、右边三个式子哪些是等式，哪些是方程？练一练下面的式子,哪些是方程?哪些不是方程?为什么?x+7.2=10.052x-167×0.3+0.4=2.5X+0.75>69x-3x=5.460-8x=20√√√(1)x+7.2=10.5(2)9x-3x=5.4(3)60-8x=2060-8x=20解:8x=60-208x=40x=40÷8x=5根据:减数=被减数-差根据:一个因数=积÷另一个因数（或等式的基本性质）（1）果品商店购进20

3、箱苹果，购进苹果的箱数是橘子箱数的4/5，商店购进了多少箱橘子？（2）小刚和小强一共收集了128枚邮票，小强收集的小刚的3倍。小刚和小强各收集多少枚邮票?（2）小刚和小强一共收集了128枚邮票，小强收集的小刚的3倍。小刚和小强各收集多少枚邮票?说一说列方程解应用题的基本步骤是什么？等量关系：小强收集的邮票+小刚收集的邮票=128枚检验：左边=3×32+32=128右边=128左边=右边答：小刚有32枚，小强有96枚。解：设小刚有x枚，小强有3x枚3x+x=1284x=128x=323x=96列方程解应用题的基本步骤：5）将未知数的值带入方程检验

4、；1）分析题意，设出未知数并用x表示；2）找出题中各数量之间的关系；3）根据数量关系列出方程；4）解方程，求出未知数的值；一般分6步：6）写出答句。通过本节课的学习，你有什么收获？和大家分享一下吧！课后交流: