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时间：2020-02-07
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1、新世纪的新一代一、节奏练习：1、xxxx2、xxxxxxxx1、歌曲的情绪是什麽样的?2、歌曲的速度为什麽用“中速稍快”而不用慢速、很慢来表现?3、歌曲演唱有什么特点?二、整体感知，分析歌曲。三、找一找、议一议、谈一谈1、第一乐段四句节奏完全相同。2、歌词与旋律结合紧密,一字一音。3、旋律的2、4、6、8小节第三拍处标有拍击节奏的记号和“小过门”。4、第二乐段1---12小节的第一拍和13、14小节的一、三拍都标有“三角铁”记号。四、歌曲情绪洪亮、情绪饱满、音高、节奏准确。(1)在拍手处可以边拍手边喊“嗨、嗨”，烘托气氛。(2)可以根据歌词的提示做表演,精神饱满
2、地和着音乐踏步。(3)为教学准备一些渲染气氛的道具:锣、鼓、镲、彩绸等,便于学生边歌边舞。五、创编活动。学生仔细阅读教材上的诗歌,初步了解诗歌的内容,体会诗歌的意境。朗诵比赛。六、诗歌朗诵《快乐老家》、《好大一棵树》七、欣赏歌曲积极的人生态度人生总会有许多困难和挫折，我们是新世纪的新一代，要对生命保持坚定的信念，勇于挑战困难，创造美好的生活。
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