苏科版2019-2020学年八年级下学期物理期中考试试卷A卷.doc

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1、苏科版2019-2020学年八年级下学期物理期中考试试卷A卷姓名:________班级:________成绩:________一、填空题（每空2分，共30分）(共9题；共30分)1.（4分）如图为运动员百米赛跑的情景，以地面为参照物，运动员是________的；运动员冲到终点不能立即停下，是由于人具有________．2.（4分）“北风卷地百草折”中“百草折”表明力可以改变物体的________。（选填“形状”或“运动状态”）3.（4分）教室的门关不紧，常被风吹开，小希在门与门框之间塞入硬纸片再关上，

2、门就不易被风吹开，她这样做是通过________的方法增大了摩擦力；为改善火车站地下通道的通风情况，小希设计了换气管道，并将管道上方遮雨盖的形状设计成如图所示的形状，利用地面风实现自动抽气，其设计原理是：管口的空气速度________.管口处的压强________.（增大/减小/不变）4.（4分）如图质地均匀的长方体物体重7N，放在水平桌面上，它与桌面的接触面积为0．01m2，则它对桌面的压强为________Pa；在推动物体使其右端逐渐离开桌面边缘至木板中心到达桌面边缘的过程中，长木板对桌面的压力_

3、_______(选填“变大”“变小”或“不变”)；竖直切除该物体右边的阴影部分，剩余部分对桌面的压强会________(选填“变小”、“不变”或“变大”)．第15页共15页5.（2分）最早测出大气压值的科学家是________，标准大气压相当于________ mm水银柱产生的压强．6.（2分）鱼吐出的气泡在水中上升的过程中，气泡受到水的压强将________；气泡受到水的浮力将________。（均选填“变大”“变小”或“不变”）7.（4分）如图所示，质量和底面积都相同的两个容器甲、乙，装有质量和深

4、度均相等的两种不同液体，甲容器底部所受液体的压强________乙容器底部所受液体的压强；甲容器对桌面的压强________ 乙容器对桌面的压强(两空均选填“大于”、“小于”或“等于”)8.（2分）如图所示，重为G的木箱A静止在斜面上，请作出木箱受到重力的示意图．9.（4分）竖直向上抛出重为5牛的小球，若小球在运动中受到的空气阻力大小始终为1牛，且总是跟运动方向相反，则小球在下降过程中所受合力的大小为________牛；重力势能________（选填“变大”、“变小”或“不变”）；小球落入水中，所受浮

5、力方向________。二、选择题（每小题3分，共30分）(共10题；共30分)10.（3分）（2011•北海）2011年6月4日，我国运动员李娜获得法国网球公开赛女单冠军．李娜挥拍大力击球时．下列说法符合事实的是（）A.网球发生形变    B.网球拍不发生形变    C.网球没有惯性    D.球拍没有受网球的作用力    11.（3分）如图所示，粽子是端午节的一种传统食品，包粽子、煮粽子过程中也有许多物理知识，下列说法正确的是（）第15页共15页A.用棕叶将糯米包裹起来，说明力可以改变物体的形状 

6、   B.用细线系紧粽子时感觉勒手是因为受力面积小，压强小    C.粽子放入锅中前后，锅中的水未溢出，水对锅底的压强不变    D.刚煮熟的粽子很烫，是因为它含有的热量多    12.（3分）下列判断不正确的是（）。A.一个标准大气压大约能托起10m高的水柱    B.高山上的大气压低于1.013×105Pa    C.一个苹果的质量约为200g    D.走在路上的中学生对地面的压强约为1×103Pa    13.（3分）有位意大利物理学家经历了“观察﹣疑问﹣猜想﹣证实”的历程，探究了摆动规律，他

7、还通过实验分析得出“物体的运动并不需要力来维持”的结论，这位物理学家是（）A.牛顿    B.伽利略    C.法拉第    D.奥斯特    14.（3分）一名空降兵的质量为60kg.他随身所带的装备(包括降落伞和武器)总重为200N。在匀速下落过程中，若在竖直向上只受空气阻力和重力的作用，则他与所带装备所受的空气阻力为（）A.ON    B.260N    C.788N    第15页共15页D.388N    15.（3分）如右图所示，将一长方体木块放入水平放置的圆柱形盛水容器中，静止时木块有1

8、/4的体积露出水面，这时容器底部受到水的压强跟木块未放入水中时相比增大了150Pa；若在木块上放一块铁块，使木块刚好全部压入水中，且木块没接触容器底部。以下说法正确的是（）A.木块的密度为0.4g/cm3B.则铁块的重力与木块重力之比是1：4C.则铁块的重力与木块重力之比是1：5D.这时容器底部所受水的压强跟木块未放入水中时相比，增加了200Pa16.（3分）如图甲所示，某科技小组的同学用弹簧测力计悬挂一实心圆柱形金属块，使其缓慢匀速下降，并将其浸入平静