数学北师大版一年级下册观察物体看一看（一）.ppt

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1、观察物体看一看（一）教学目标1.通过观察实物，初步体会到从不同角度观察物体所看到的形状可能是不同的。2.会辨认简单物体从不同角度观察到的形状。盲人摸象的故事有一天，四个盲人坐在树下乘凉。有个赶象的人走过来，大声喊着：“象来了，让开点!”其中一个盲人便提议说：“象是什么样子的呢?咱们来摸一摸好吗?”另外三个盲人齐声说：“好，摸一摸就知道了。”　　他们向赶象的人说了他们的想法。赶象的人同意了，把象拴在树上，让他们摸一摸。　　一个盲人摸了摸象的身子，就说：“我知道了，象就像一堵墙。”第二个盲人摸着象的牙，说道：“象和又圆又滑的棍子一样。”

2、第三个盲人摸着象的腿，就反驳他们说：“你们俩说得都不对，象跟柱子差不多。”第四个盲人摸着象的尾巴，大声叫起来：“你们都错了!象和粗绳子一模一样。”　　四个盲人你争我辩，都认为自己说得对，谁也不服谁。这时，赶象的人对他们说：“你们都没有说对。一定要摸遍了象的全身，才能知道象是什么样子的。你们每个人只摸了象的一部分，怎么能说得对呢?”熊大的正面熊大的侧面熊大的背面从不同方向看看，说说你看到了什么。我看到的是那幅图？√√正面侧面后面分组和同伴一起看一看，说一说。下一步练一练1.下面哪幅图是淘气看到的？（画"√")√2.它们分别看到的是什么

3、？连一连。3.下面的图分别是谁看到的？连一连。練一練4．下面哪一幅圖是淘氣看到的？（畫√）√練一練5．看一看，說一說．下面的圖形分别是誰看到的？（1）練一練5．看一看，說一說．下面的图形分别是誰看到的？（1）練一練5．看一看，說一說．下面哪幅圖是淘氣看到的？哪幅圖是笑笑看到的？（2）谈一谈，这节课你有什么收获。从多个角度观察物体才能了解物体的全貌。