数学北师大版一年级下册看一看（观察物体）.ppt

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1、北师大版一年级下册第二单元观察物体教材学情教学目标教法学法观察物体（一）教学流程板书设计教学反思说教材义务教育课程标准实验教科书北师大版小学数学一年级下册第二单元《观察物体》的第一课。发展学生空间观念的基础课程。一年级第二学期的小学生，已经知道前面、后面、侧面等位置关系，但他们的空间观念也处于较低水平。三山实验证明处于前运算阶段的儿童缺乏从他人的角度来看待事物的能力。说学情教学目标1.知识与技能目标：通过观察物体前、后、左、右、上、下几个面，体会到从不同角度观察物体所看到的形状可能是不同的。2.过程与方法目标：通过观察活动，能正确辨认从不同位置观察到的

2、简单物体的形状，能根据平面图判断观察物体的角度，培养学生的空间观念以及用数学语言表达的能力。3.情感态度与价值观：让学生感受数学与生活的联系,培养学生学习数学的积极情感，初步培养多角度观察物体的习惯。重点是通过观察实物,体会到从不同角度观察物体所看到的形状是不同的,能正确辨认从不同位置观察到的简单物体的形状。难点是让学生根据看到的物体形状判断观察者所在的位置。教法学法教法：以学生为主体，充分发挥学生的自主学习能力和合作交流能力，采用故事导入法、谈话交流法、多媒体课件演示法来教学。学法：组织学生通过观察探究、合作交流的方法，达到对知识的理解和掌握。1.故

3、事引入，观察揭题2.出示实物，深化感知3.分层练习，巩固新知4.总结拓展、布置作业教法流程1.故事引入，思考揭题前面右侧面左侧面后面2.出示实物，深化感知3.分层练习，巩固新知4.总结拓展、布置作业板书设计教学反思1.流程结构清晰完整，基本落实教学目标。2.对学生可能出现的情况缺少充分的预设。