数学人教版六年级下册百分数(二)成数.ppt

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1、百分数(二) 成数天门市江汉学校小学部徐闪学习目标1、理解成数的意义;2、能够进行成数和百分数之间的互相改写;3、能够运用成数知识解决生活中的实际问题。天门市江汉学校自主探究请同学们认真自学教材第9页的内容,划出你认为是重点的部分,并思考:1、成数的意义是什么?2、成数和百分数之间如何互相改写?天门市江汉学校为了达到学习目标,下面请大家认真地看书!自主探究某工厂去年用电350万千瓦时,今年比去年节电二成五,今年用电多少万千瓦时?天门市江汉学校合作分享1、小组交流①题目中的已知条件是什么?要求的问题是什么?②“二成五”化成百分数是多少?③如何运用成数知识解决实际问题?2、全班分享天门市江汉学校

2、全课小结通过这节课的学习,你学到了什么?有什么收获?天门市江汉学校当堂训练1、把下面的“成数”改写成百分数。五成()七成()三成五()十成()2、把下面的百分数改写成“成数”。30%()45%()10%()95%()50%70%35%100%三成四成五一成九成五天门市江汉学校当堂训练3、判断。(1)今年比去年增产一成二,就是今年比去年增产2%。()(2)一个数增加二成后是4.8,那么这个数是4.2。()(3)一件商品打九五折出售,就是降低了原价的5%出售。()天门市江汉学校××√当堂训练4、一块小麦实验田,去年产小麦24.5吨,今年增产二成。这块实验田今年产小麦多少吨?天门市江汉学校作业练习

3、练习:第9页做一做作业:第13页练习二,第4、5题。天门市江汉学校

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