语文人教版六年级上册2山雨.山雨随堂练习doc.doc

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1、2．《山雨》课堂练习：1、照样子写词语:例：水淋淋（ABB）2、在括号中填入恰当的词:一阵阵（）一缕缕（）一首首（）一丛丛（）一（）歌谣一（）岩石一（）树叶一（）音符3、读比喻句，找出打比方的部分，体会它们的好处。（1）像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近……☆作者将比作“无字的歌谣”，描写了雨来时声音由及、由及的动态过程。（2）雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键……每一个音符都带着幻想的色彩。☆作者将“岩石、树叶、绿草”联想成“”，将“飘飘洒洒的雨丝”想象成“”，将此时的雨声联

2、想成“”，形象生动地写出了山雨的美。4、熟读课文后填空:《山雨》这篇散文，是按________、________、________的顺序来写的，作者通过合理而新奇的和，并运用、等修辞手法，描绘出山雨带来的美，表达了作者对山雨的____之情。