广东省佛山市2019届普通高中教学质量检测(二)理综试题及答案.doc

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1、佛山市2019届普通高中教学质量检测（二）理科综合本试卷共14页，38题（含选考题）。全卷满分300分。考试用时150分钟。注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、市县/区、学校、班级、学生号、试室号和座位号填写在答题卡上，并用2B铅笔在答题卡的相应位置填涂考生号。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔在答题卡上把对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。写在本试卷上无效。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔

2、或涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将答题卡交回。可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-14O-16Na-23P-31Cu-64Ga-70一、选择题：本题共13个小题，每小题6分，共78分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．线粒体和叶绿体为半自主性细胞器，内共生学说认为它们分别起源于原始真核细胞内共生的需氧型细菌和光能自养型细菌。以下事实最不可能作为内共生学说证据的是A．线粒体和叶绿体中都有核糖体B．线粒体和叶绿体都含有酶C．线粒体和叶绿体都能进行分裂D．线粒体和叶绿体都含有环状DNA2．关于低温诱

3、导洋葱根尖染色体数目变化的实验，下列叙述正确的是A．观察时应先用低倍镜在视野中找到分生区细胞B．低温处理能抑制纺锤体的形成，但不影响细胞分裂C．实验中盐酸的作用是使DNA和蛋白质分离，便于着色D．显微镜视野中观察到的绝大多数细胞含有四个染色体组3．枯草杆菌野生型与某一突变型的差异见下表：(P：脯氨酸；K：赖氨酸；R：精氨酸)下列推测不合理的是A．突变型的产生是由于碱基对的替换所致B．链霉素通过与核糖体结合抑制其翻译功能C．S12蛋白结构改变使突变型具有链霉素抗性D．链霉素可能诱发枯草杆菌产生了相应的抗性突变214．下列关于人体神经调节和体液调节的叙述，正确的是A

4、．体液调节就是指体液中的激素对生命活动的调节B．与神经调节相比，体液调节通常作用缓慢，持续时间短C．神经递质可将突触前神经元的兴奋传递给突触后神经元D．神经中枢只能通过发出神经冲动的方式调节相关器官的生理活动5．在水仙茎切段的离体培养液中加入适量生长素(IAA)、赤霉素(GA3)，实验结果如下。下列分析错误的是A．GA3可能通过影响细胞伸长促进茎段伸长B．IAA和GA3在促进切段伸长过程中起协同作用C．清水组茎段伸长的原因可能是茎段内源激素的作用D．实验结果可证明IAA对茎段细胞伸长的作用具有两重性6．土壤内含有松散的颗粒，有利于微生物和小动物的生存。下列说法错

5、误的是A．土壤中既有分解者，也有生产者和消费者B．土壤中微生物的存在能加快生态系统的物质循环C．土壤中微生物类群丰富的生态系统，其稳定性一般较高D．土壤中微生物能将有机物分解释放的能量供给绿色植物利用7．“失蜡法”是我国古代青铜器的铸造方法之一，常用蜂蜡和牛油做出铜器的粗模，用石灰、炭末泥填充泥芯和敷成外范。加热烘烤后，蜡模熔融而去，形成空壳，再往空壳内浇灌铜液。下列说法错误的是A．蜂蜡中含有酯类和糖类，与石蜡所含有机物种类相同B．牛油中含有硬脂酸甘油酯C．炭末泥可耐铜液的高温D．“失蜡法”中蜡模熔融而去，故可循环利用8．设NA为阿伏加德罗常数的值，下列说法正确

6、的是A．7g14C中，含有3NA个中子B．25℃时，pH=4的CH3COOH溶液中H+的数目为10－4NAC．标准状况下，5.6L丙烷中含有共价键的数目为2.5NAD．3.2gCu与足量浓硝酸反应，生成的气体在标准状况下的体积为22.4L9．共用两个或两个以上碳原子的环烃叫做桥环烃，桥环烃(二环[2．2．1]-2，5-庚二烯)是有机合成的重要中间体。下列关于该化合物说法正确的是A．属于芳香烃类B．与甲苯互为同分异构体C．二氯代物有6种D．1mol该物质完全燃烧需要10molO22110．沉积物微生物燃料电池可处理含硫废水，其工作原理如图所示。下列说法错误的是A．

7、碳棒b的电极反应式为：O2+4e－+4H+===2H2OB．光照强度对电池的输出功率有影响C．外电路的电流方向：碳棒a→碳棒bD．酸性增强不利于菌落存活，故工作一段时间后，电池效率降低11．短周期元素W、X、Y、Z的原子序数依次增大，X、Y同周期，W2X2Y4是一种弱酸，该酸能使酸性KMnO4溶液褪色，同时产生一种使澄清石灰水变浑浊的气体。工业上，Z的单质可通过电解其熔融氧化物制得，下列说法正确的是A．W与X可形成两种以上的二元化合物B．简单氢化物的热稳定性X比Y强C．W2Y和W2Y2所含共价键类型完全相同D．Y和Z简单离子半径：Y

8、uS在水中的沉淀溶解平衡