化学人教版九年级上册课题2 氧气性质.ppt

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1、天然氧吧课题2氧气武安二中马宝海学习目标：1、认识氧气主要的物理性质2、观察和描述木炭、铁丝、硫等在空气中或氧气中燃烧的现象，从中归纳出氧气的化学性质重难点：氧气的化学性质一、氧气的物理性质：通常状况下，氧气是一种___色___味的___体，它的密度比空气的密度_____，____溶于水无无气略大不易活动探究一：活动探究一：氧气物理性质在-183℃时能变成________在-218℃时能变成_____淡蓝色液体淡蓝色固体活动探究二：1硫燃烧：实验时要在集气瓶底加少量水注意：实验时要在集气瓶底加少量水.注意：二、氧

2、气的化学性质现象文字表达式在空气中在氧气中硫磺产生火焰发出火焰热量，生成一种有的气体。（二氧化硫）1硫燃烧：氧气的化学性质淡蓝色蓝紫色放出刺激性气味硫+氧气二氧化硫点燃氧气的化学性质2木炭燃烧：温馨提示：1、要把木炭在酒精灯上加热到红热,再从瓶口慢慢伸入集气瓶底部。2、燃烧之后的木炭取出后，要放入水中熄灭。3、冷却后向集气瓶中加入少量澄清石灰水，振荡。2木炭燃烧：现象文字表达式在空气中在氧气中木炭红热，发光剧烈燃烧，发光热量，生成的气体能使澄清的石灰水变。氧气的化学性质红白放出浑浊木炭+氧气二氧化碳点燃3铁丝在

3、氧气中燃烧：温馨提示：1、要等到火柴在酒精灯上临近烧完时再伸入集气瓶中。2、要从瓶口慢慢的伸入集气瓶底部。3、燃烧过程不要让铁丝接触到集气瓶内壁。氧气的化学性质3铁丝在氧气中燃烧：现象文字表达式铁丝在空气中在氧气中不能燃烧剧烈，火星；放出大量热，生成固体（四氧化三铁）氧气的化学性质铁丝+氧气四氧化三铁点燃燃烧四射黑色思考与讨论：根据铁丝在氧气中的燃烧现象思考，为什么实验之前要在集气瓶底预留少量水或是铺一层细沙？（提示：铁丝在氧气中燃烧剧烈，放出大量热，生成物红热熔化。）反应现象文字表达式注意事项在空气中在氧气中硫

4、产生淡蓝色火焰发出蓝紫色火焰硫+氧气二氧化硫集气瓶的底要预先放一些水放出热量，生成有刺激性气味的气体木炭发红光剧烈燃烧，发白光木炭+氧气二氧化碳燃烧匙应由上而下缓慢伸入集气瓶底。放出热量，生成使澄清石灰水变浑浊的气体铁丝不能燃烧剧烈燃烧，火星四射；放出大量热，生成一种黑色固体铁丝+氧气四氧化三铁集气瓶的底要预先放水或细沙。点燃点燃点燃纯氧中氧气的浓度比空气中氧气的含量高，反应剧烈程度取决于氧气，氧气含量越高，燃烧越剧烈。木炭和硫在空气中燃烧与在氧气中燃烧的现象不同；铁在空气中不能燃烧，而在氧气中却能燃烧，这说明了

5、什么？交流讨论：1、氧气有助燃性；氧气含量越高，燃烧越剧烈2、氧气的化学性质比较活泼氧气化学性质1、联欢会上，化学老师出了一条谜语：说是宝，真是宝，动物植物离不了；看不见，摸不着，越往高处越稀少。——打一物质名称。谜底是（）A、氮气B、二氧化碳C、稀有气体D、氧气随堂练习：2、对有关实验现象的描述正确的是（）A.木炭在空气中燃烧发出白光B.带火星的木条放入氧气中能复燃C.铁丝在氧气中燃烧生成白色固体D.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰随堂练习：3、对氧气的叙述错误的是（）A．氧气是能助然的气体B．氧气极易溶于水C．

6、液态氧和固态氧都是淡蓝色的D．氧气的化学性质比较活泼，能与多种物质发生反应随堂练习：4、装满氧气的甲乙两个集气瓶，按图2-4所示，用带火星的木条分别以甲、乙两种方式缓缓由瓶口伸入瓶底，发现木条复燃，且在甲中比在乙中燃烧旺且时间长。上述实验说明了氧气具有的性质是:①______________；②___________________。氧气的密度比空气略大随堂练习：氧气具有助燃性通过这节课的学习活动，你有什么收获？课堂小结谢谢！