儿童画教案15课时3.doc

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1、儿童画儿童画课程教学目标知识目标：学习儿童画这一特殊绘画语言的基础知识和基本技能。能力目标：培养学生的观察能力，想象能力和创造能力。德育目标：培养学生真、善、美的思想品德。 情感目标：创设轻松愉快的课堂气氛，激发学生的绘画欲望。儿童画课程教学重点难点（1）从乱涂乱画中开始，增强学生的信心。（2）要求学生画出各种各样的线条，提高学生的表现能力。（3）提高学生对线条的理解和对比，加强自身的审美意识。（4）提高学生的塑造形体的能力，培养其观察能力。（5）让学生大胆发挥想象，培养他们的创造能力。教学方法，教学手段在启发式教学思想的指导下，我主要采用了欣赏引导探究式的教学方法，通

2、过学生自主积极的身心活动发现问题，解决问题。增强了学生的绘画欲望，本节我利用大量儿童画、资料、电脑、音乐等教学手段，使其脑、眼、耳、手协同利用，把这节课的重难点在轻松、愉快的操作中得到解决。上课类型三十二个人为一班级，一周一次，每次两课时。29第一课时教学内容：自由画教学目的：1、了解各学生的绘画水平和兴趣爱好。2、自由的绘画题材表现出学生的偏爱与喜好。3、了解每个学生的创造能力，色彩表现能力。4、通过教师的示范，纠正规范学生在平时绘画中的一些坏习惯。教学的重点与难点：1、第一节课要求学生纠正平时绘画中的一些坏习惯。2、课堂纪律。3、注重色彩和线条的运用。教学方法：讲解

3、、分析、示范教具：铅笔、橡皮、水彩笔教学过程：初步感受绘画的美好老师要让大家欣赏一些儿童优秀作品（课件出示照片）师：你在这幅图画里看到了什么？生：我看到了……师：你觉得画得好么？哪里好？生：真漂亮！画的真好！比较这几幅画的色调、线条有什么不一样？29学生作业，教师巡回辅导作业：用线条图案画你所擅长的画作业评论1、说一说：说说自己的想法和构思2、评一评：相互评价，并提出意见29第二课时教学内容：我们班教学目的：1、通过对班集体的观察，感受班级大家庭的欢乐，感受团结的凝聚力。2、在看一看，说一说，画一画的学习活动中，提高学生的观察能力、语言表达能力和想像力，并能用自己擅长的

4、美术语言表达自己的思想感情。教学的重点与难点：观察班集体的人、事、物，用简短的语言和自己喜欢的色彩加以描述和表现，体验美术探究活动的快乐。用什么样的元素、题材、语言表现对集体的热爱。教学方法：启发、自由发挥教具：蜡笔、水彩笔教学过程：一、课前准备教师准备：关于班级学习生活的资料，用于图片展示、音像播放的设备。学生准备：搜集有关班级的图片若干，绘画和制作工具、颜料(水粉、水彩、油画棒或彩纸等)。二、引导阶段1、课件出示：朗朗读书声（音频）、“大家在一起学习”“同学们在操场做游戏”（图片出示）。29师：小朋友们，你们听了、看了、感觉到了什么？出示课件：“我们班”。三、发展阶

5、段老师：1、小朋友们、老师和你们一起感受到了班级的气息，你喜欢你自己的班级吗?为什么?2、你想如何表现你们班，有哪些色彩可以表达你对这些事物的喜欢?(用简短的话谈谈你的构思：画面构思、工具材料的选择与运用，对学生的构思提出改进意见。)3、绘画或制作练习。4、作品分析、评价。5、收拾与整理：要求学生整理桌面、地面，保持教室环境整洁。四、课堂小结：评价应贯穿教学全过程，对学生的评价可采用师评、生评、自我评价等方式，内容包括：1、对学生参与活动的兴趣和态度进行评价2、对学生语言表达、构思创意和画面表现的效果进行评价。3、对学生之间、师生之间的协作和配合进行评价。29第三课时教

6、学内容：庆祝国庆教学目标：1、感受人们欢度国庆的喜悦之情。2、用自己的方式绘画来表达对祖国妈妈的热爱。3、知道我国的国名及国庆日，为自己是中国人而自豪。教学重点难点：1、注重线条和图案的不同表现。2、刻画图案时色彩的运用。3、注重国庆节元素的运用：国旗、天安门、蛋糕等。课前准备：1、老师搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出，画等。2、有关中国人民庆祝国庆的录相片。课时安排：两课时教学过程：　一、谈话引入课题　1、提问：你们喜欢过生日吗？为什么？自己的生日是哪一天？　2、教师引导：我们每个人都有自己的生日，我们的祖国妈妈也有自己的生日，这节课我们就来了解一下有关

7、祖国妈妈生日的事情。　　老师板书课题：庆祝国庆　二、介绍祖国及国庆节的由来　1、教师介绍：祖国就是自己的国家，每个人都出生在一个国家里，而且他的祖祖辈辈都可能生活在这个国家。这个国家就是他的祖国。我们生长的这片土地养育了我们，就像我们的妈妈养育我们一样，所以，我们就亲切地称祖国为妈妈。　2、祖国妈妈的生日是哪一天呢？指导学生观看开国大典的录像，说明：我们的祖国妈妈名叫中华人民共和国，她是在1949年10月1日诞生的，从此，10月1日就成为她的生日，我们称之为国庆节。3、让学生欣赏国庆节的图片。29三、学生作业，教师巡回辅导作业：与国庆有关