江苏版小学数学小升初专题二数的运算 .doc

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1、江苏版小学数学小升初专题二数的运算小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、填空。(共15题；共16分)1.（1分）1÷3的商用循环小数表示是_______，商保留两位小数约是_______。2.（1分）已知A×B=800，如果A乘20，B不变，那么积是_______；已知A÷B=80，如果A，B同时除以10，那么商是_______。3.（1分）在横线上填上”>”、”<”或者”=”。4.7×1.02_______4.7      3.4×4_______3.4×2          7.6×12_______76×1.

2、20.48×0.9_______0.48     2.85÷0.6_______2.85×0.6    3.76×0.8_______0.8×3.764.（1分）小明练习打靶，共打了50发子弹，命中率为80%，命中的子弹有_______发，脱靶的子弹有_______发。5.（1分）一个因数不变，另一个因数乘100，积也_______。两个因数同时乘10，积就_______。一个因数乘5，另一个因数乘2，积就_______。6.（1分）计算。=_______7.（1分）填上“＞”、“＞”或“=”．（1）_______（2）15×_______15第11页共1

3、1页8.（1分）根据算式17×34=578，在下面的括号里填上合适数。1.7×3.4=_______         1.7×0.34=______________×3.4=57.8           170×_______=5.789.（1分）_______吨是30吨的；50米比40米多_______%；_______的20%是250．10.（1分）在计算小数加减法时，要把相同的数位对齐，关键是把_______。11.（1分）小红用电脑每分钟可输入汉字100个，相当于小青每分钟输入汉字个数的．小青每分输入汉字_______个？12.（1分）一块绿地长1

4、50米，宽是长的，这块绿地的面积是_______13.（1分）看图填空．①还剩下全部的_______没有完成？(分数先填分子，后填分母)②假如全部植树任务是120棵．那么，还剩下_______棵树没有植完？14.（1分）一堂手工课，学生欣赏实物用了小时，老师讲解用了小时，其余的时间学生做手工，已知每堂课40分钟，学生做手工用了_______小时？15.（2分）比较分数和、和的大小．_______       _______第11页共11页二、判断。(共6题；共6分)16.（1分）把7.6×0.346改写成76×346，积扩大到原来的30倍。（）17.（1分

5、）判断对错.一个机械加工厂，三月份生产一种零件2000个，比原计划多生产了，多生产了多少个零件？（个）.答：多生产了500个零件.18.（1分）×÷×＝1。（）19.（1分）判断对错.一项工程，甲队每天完成全部任务的，乙队每天完成全部任务的．那么，乙队完成任务的时间是甲队的．20.（1分）÷5与5÷的计算结果相同。（）21.（1分）×÷×=1三、选择题。(共8题；共8分)22.（1分）如果用★代表同一个自然数（★≠0），那么下面各式中，得数最大的是（）A.★÷   B.÷★   C.★×   D.★-   23.第11页共11页（1分）甲、乙、丙三人共做了

6、183道数学题，乙做的题比丙的2倍少4道，甲做的题比丙的3倍多7道．丙做了多少道题？正确算式是（）A.183÷（1+2+3）﹣4+7    B.183÷（1+2+3）+4﹣7   C.（183﹣4+7）÷（1+2+3）   D.（183+4﹣7）÷（1+2+3）   24.（1分）20÷3.7的商用循环小数表示是（）。A.   B.   C.   25.（1分）如果甲×0.9=乙÷0.9（甲、乙≠0）那么（）。A.甲=乙   B.甲>乙   C.甲<乙   26.（1分）找出下面结果“与众不同”的算式是（）A.56÷4   B.560÷40   C.560

7、0÷40   D.112÷8   27.（1分）一条绳子长8米，用后，再用去米，这时还剩下（）米。A.2   第11页共11页B.   C.7   28.（1分）简算0.46×0.83+0.046×1.7时，要用到（）。A.乘法交换律   B.乘法分配律   C.乘法结合律   29.（1分）一种品牌的消毒柜现在售价400元，比原价降低了100元，比原价降低了（）。A.20%   B.25%   C.   四、计算。(共4题；共10分)30.（1分）直接写出得数。23-7=       32÷80=         4.5-2.7==31.（1分）直接写出

8、得数。70-34=        +0·875=       ÷2