数学人教版五年级下册长方体的认识（长堽小学黄诗淋）.ppt

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1、长方体的认识长方体和正方体一、复习旧知我们周围许多物体的形状都是长方体或正方体“（正方体也叫立方体）”。长方体二、探索新知二、探索新知正方体也叫立方体二、探索新知认识长方体的面、棱、顶点。观察你们手中的长方体，说一说你有什么发现？摸一摸长方体相邻两个面相交有什么？摸一摸三条棱相交的地方有什么？二、探索新知面棱：面与面相交的线段顶点：棱和棱的交点二、探索新知用细木条和橡皮泥，小组同学共同做一个长方体的框架。说一说，在制作的过程中你有什么发现?需要不同长度的木条。二、探索新知观察你们手中的搭好的长方体框架，说

2、一说你有什么发现？那你们知道长方体有多少个面、多少条棱，多少个顶点吗？长方体的面都是什么形状？二、探索新知（1）长方体有个面。（2）每个面是什么形状的？（3）哪些面是完全相同的？（4）长方体有条棱。（5）哪些棱长度相等？（6）长方体有个顶点。6每个面是长方形。相对的面完全相同。12相对的棱长度相等。8相交于一个顶点的三条棱相互垂直。二、探究新知哪些棱相互垂直？二、探索新知相交于同一顶点的三条棱长度相等吗?相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。长高宽你能回答下面的问题吗?二、探索新知请你量

3、一量你手中的长方体的长、宽、高分别是多少？长方形状的大小由它的什么决定？长方体的总棱长怎么计算？三、知识应用（1）这个纸巾盒的正面是什么形状？长和宽各是多少？和它相同的面是哪个？（2）它的右面是什么形状？长和宽各是多少？和它相同的面是哪个？（3）哪几个面的长是24cm，宽是12cm？24cm12cm9cm这个纸巾盒的正面是长方形。长是24cm，宽是9cm。和它相同的面是后面。它的右面是长方形。长是12cm，宽是9cm。和它相同的面是左面。上面和下面。三、知识应用(1)和a平行的棱有几条?3条(2)和a相交

4、并垂直的棱有几条?4条(3)和b平行的棱有几条?3条abc你能发现什么？三、知识应用小红为妈妈准备了一件生日礼物，下图是这件礼物的包装盒，长、宽、高分别是15cm、10cm、3cm。现在用彩带把这个包装盒捆上，接头处长18cm。一共需要多少厘米彩带？10×2＋15×2＋3×4＝20＋30＋12＝62（cm）62＋18＝70(cm)15cm10cm3cm答：一共需要70厘米彩带。四、归纳总结你学到了什么？