人教版小学数学五年级下册第二单元 2.2.2 3的倍数的特征 同步练习(I)卷.doc

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1、人教版小学数学五年级下册第二单元2.2.23的倍数的特征同步练习(I)卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、单选题(共15题;共30分)1.(2分)一个比20小的偶数,它有因数3,又是4的倍数,这个数是()A.24    B.16    C.14    D.12    2.(2分)要使四位数427是3的倍数,内应填()。A.0、3、6和9    B.2、5或8    C.2和6    D.任何数字    3.(2分)在3□5□的方框填上合适的数字

2、,使这个四位数能同时被3和5整除,有()种不同的填法。A.5    B.6    C.7    第9页共9页D.8    4.(2分)下面各数是15的倍数的是()A.25    B.45    C.73    D.85    5.(2分)用0、2、5、8组成的四位数中(1)能同时被2、5、3整除的最大的数是()A.2058    B.2508    C.2580    D.8250    E.8520    F.8025    (2)能同时被2、5、3整除的最小的数是()A.2058    B.2508    C.2580    D.8250    E.

3、8520    F.8025    第9页共9页6.(2分)8572至少加上()就能同时被2、5、3整除.A.2    B.3    C.5    D.8    7.(2分)下面三组数中,被2除余数都为0的一项是()。A.248、340、545    B.120、244、358    C.420、222、327    8.(2分)从0、1、2、5、8中选择三个数字,组成一个最大的三位数,使它既是2的倍数又是5的是倍数,这个数是()A.520      B.852    C.851    D.850    9.(2分)在□填上(),可以使254□既是3的倍

4、数,又有因数2.A.2    B.4    C.6    10.(2分)要使623能同时被2、3整除至少要加上() A.1    第9页共9页B.2    C.5    D.6    11.(2分)下面的数中,是3的倍数的偶数有()个。96   15   6   28   15   30   33   70   78   125   50   120A.8    B.6    C.7    D.5    12.(2分)(2014•公安县)在下面的数中,既含有因数2和3,又是5的倍数的数是()A.100    B.105    C.120    13.(2

5、分)在三位数“8□□”中的方框里填两个数字使它是2和3的倍数,又能被5整除,共有()填法. A.2        B.3      C.5    D.10    14.(2分)下面3个数都是六位数,其中y表示0,当x表示1﹣9中的任何一个自然数时,一定能同时被3和5整除的数是()第9页共9页A.xxyxxy      B.xyyxyy     C.xyxyxy    15.(2分)用0,1,3,5四个数字组成的所有四位数中,一定有因数()。A.2    B.3    C.5    D.无法确定    二、填空题(共5题;共6分)16.(1分)用2、0、5

6、、6四个数中,选择两个数组成两位数。(1)组成的数是偶数:________(2)组成的数是5的倍数:________(3)组成的数同时是2、3、5的倍数:________17.(2分)在240、500、75、234、804、1、150、95这些数中(按题中数的顺序填写):(1)能被3整除的数有________、________、________、________、________.(2)能同时被3和5整除的数有________、________、________.(3)有约数2又是5的倍数还能被3整除的数是________、________.18.(1分

7、)将下列数按要求进行分类。12    65   15  36    49    68    50    90(1)奇数:________(2)偶数:________第9页共9页(3)3的倍数:________(4)同时是3和5的倍数________19.(1分)有一个两位数5□,如果它是5的倍数,□里最大可以填________,如果它是3的倍数,□里最小可以填________;如果同时是2、5的倍数,□里可以填________。20.(1分)在0、1、7、8中选出3个数字,组成一个能同时被3、5整除的最小三位数是________。三、解答题(共1题;共5

8、分)21.(5分)从0、3、4、5中取两个数字组成两位数,使得这个数字同时是2、

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