XX中学先进事迹材料.doc

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1、XX中学先进事迹材料xx中学先进事迹材料XX中学在县教体局的正确领导下，我校以办“人民满意学校”为宗旨，按照“不断规范'力致精细'推进深化'努力创新'创造和谐”的要求，以全面实施素质教育为中心,以提高课堂效率为核心，以学校管理为重点，以全面落实城关区教育局“两个管理办法”为抓手，落实“生命、生活、社会”课程资源包的宣传学习，重视教师队伍建设和学生行为习惯养成教育，在领导班子的共同努力下，较好的完成了各项工作。一、求和谐——创建团结合作的领导班子。我校领导班子同心同德，大事讲原则，小事讲风格;善于从学校全局工作出发处理好本职工作，在

2、工作中做到了明确一个思想：质量为本、特色兴校，全方位促进教师、学生和学校的发展。确立了四个意识：服务意识、创新意识、模范意识和主动意识。做到了两个一流：分管工作一流、教学工作一流。班子成员能从学校工作需要从发，发扬了我校分工不分家的合作意识。按照"学习型、服务型、创新型、高效型乃的要求，加强学习，提高素质，改进作风，求真务实,实干，实现了“管理型”向“服务型”转变。塑造了良好的领导班子整体形象，维护班子团结，能容人、容言、容事。做到记人之功'谅人之过'容人之短'学人之长。具有大局意识，不断提高个人修养。努力实践“知难而进勇于创新

3、的精神，艰苦奋斗'务求实效的精神，淡泊名利'无私奉献的精神”，工作面前讲原则，利益面前讲风格。二、抓常规——在规范中求发展教学工作是学校的生命线，提高教学质量，离不开规范的科学管理。我校积极学习落实《中小学教育教学管理办法》'《班主任工作管理办法》，以两个办法为抓手，全面实行规范化的管理机制，以此全面提升学校的办学质量。在常规管理上全面推行以教学工作综合评价为主体，以课堂教学和教科研工作的考核评估为辅的管理体制。一方面通过教科研流程的管理，提高教师教科研水平，用先进的教学理论指导教学，促进课堂教学质量的提高，另一方面，加强课堂教学

4、全过程的管理，促进教师精研教材'精选教法，精心备课上课，总结课堂教学实践经验，为教科研工作提供鲜活的实践素材,实现教科研与课堂教学的有机统一，实现理论与实践的有机结合，促进了学校教学质量的提高。三、练内功——在建设中促提高我校现有中青年教师18人，占全校教师总数的60%,是一支骨干的队伍和成长的队伍，为了提升中年教师的专业素质，促进青年教师的专业成长，进一步深化教学改革，优化课堂教学，全面提高教学质量，同时为了营造教师相互学习的氛围，不断提高教师自身教育教学水平。我校上学期开展了骨干教师示范课'青年教师汇报课，同年级同课异构活动，

5、从活动安排到听课、上课、评课的各个环节，我们领导班子一直深入到各个教研组，活动组织的认真扎实，效果显著。在教导处统一安排下各教研组分别组织了语文、数学、英语公开课。通过听评课，使我们感到这次公开课质量高、标准高，是较为成功的，达到了在展示中交流'在交流中提高的作用。老师们在此次课堂教学的各个方面都有不同的收获和启示。达到了以下三个目的,先为刚参加工作的青年教师做了引领示范，其次，促进中、青年教师展示并逐步形成自己的课堂教学风格和模式;第三，抓实教研活动，加大了集体备课、研讨、探究教材、教法的良好教研氛围。四、重管理——在发展中求特

6、色。按照“不断规范、力致精细、推进深化、努力创新、创造和谐乃的管理目标要求下，我校力致精细化管理，落实学校各项工作。把精细化管理落实到学校管理的各个方面，确定并修改了学校发展规划，提出了各项工作有计划、有检查、有落实，奖惩分明的工作方式。全体教职工各负其责，分工明确，人人知道自己该干什么，心往一处想，劲往一处使,配合默契。在管理中提出从小处入手，把“小事做细，细事做精”的工作要求。（-）、学校工作从要求抓起，每件事要求越明确越具体，越有利于操作和精细化管理。我校本学期全体教师统一思想各把一关，从班级特色的改编抓起、学校从整体设计抓

7、起,召集体育、音乐老师统一思路，确定以“快乐每一天、加油每一天、精彩每一天^为主题，使我校的课间活动又上了一个台阶。（二）、从规范程序抓起。规范和程序的建立，不但有据可依，而且能够忙而不乱，便于把事情到位做细做精。有时虽然慢一些，但质量高了。例如我校上学期的课堂教学交流月活动，虽然时间比较长但效果很好，老师们都很受益，促进了青年教师的适应性和规范上课的诸多环节。我校以规范的仪式，议程安排有序，活动设计有新意'有教育意义，而赢得了家长的高度赞扬。（三）、从计划抓起。我们要求各处室计划的制定要健全、要有针对性、要抓好落实，把计划的落实

8、作为精细化管理的首要任务。（四）、从薄弱学科抓起。我校英语学科教学比较薄弱，为了提高英语课堂教学效率，本学期我们开展了单词明星赛。开学伊始，我们召集英语教师商定了比赛方案，确定了比赛内容及形式，对学校的英语课教学也提出了要求，确定教研课题，在课堂上