人教版五年级下册 分数的意义PPT.ppt

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1、分数的产生剩下的不足怎么记?把桌上的东西平均分给两个同学。每人平均分到____块，____包。1212我能分到个。123000多年前，古埃及就有了分数记号。14110人们借助表示分子为1的分数。2000多年前，中国用算筹表示分数。他摆的是。35后来，印度用阿拉伯数字表示分数。23这种方法和我国的类似。没有分数线公元12世纪，阿拉伯人发明了分数线。分数线23这种方法一直沿用至今。14分数的意义你能举例说明的含义吗?14每根是这把香蕉的。14每份是这盘面包的。141414一堆糖，平均分成2份，每份是这堆糖的。()()12一堆糖，平均分成2份

2、，每份是这堆糖的。()()平均分成3份，2份是这堆糖的。()()1223一堆糖，平均分成2份，每份是这堆糖的。()()平均分成3份，2份是这堆糖的。()()平均分成4份，3份是这堆糖的。()()122334一堆糖，平均分成2份，每份是这堆糖的。()()平均分成3份，2份是这堆糖的。()()平均分成4份，3份是这堆糖的。()()平均分成6份，5份是这堆糖的。()()12233456一个图形，一个物体、一种计量单位，一些物体等都可以看作一个整体一个整体可以用自然数1来表示，通常把它叫做单位“1”。把这个整体平均分成若干份，这样的一份或几份都

3、可以用分数来表示。1.用分数表示下面各图中涂色的部分。345935247.读出下面的分数，说说他们的具体含义。头部的高度约占身高的。18长江干流约的水体受到不同程度的污染。35爱护环境，人人有责！9.任选一个分数，在图中涂色表示出来。11212131416把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫分数单位。如，的分数单位是。2313你能说出上面其他几个分数的分数单位吗?的分数单位是，3414的分数单位是。56168.读出下面的分数，并说出每一个分数的分数单位。162741511187100本节课我们学习的主要内容是什么？说说你们的收

4、获