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时间:2020-03-08
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1、人教新课标五年级数学下册分数的意义两只猴子摘了8个桃子,需要平均分着吃,你觉得怎么分?每只猴子分到多少个?后来它们又得到一个大西瓜。1212读作:二分之一12分子分数线分母读作:二分之一一个饼平均分2份12121212图中阴影部分用表示对不对?()()1545一条线段平均分5份4个苹果,6只熊猫能否平均分成若干份,要平均分,把什么看作一个整体?4个苹果1个整体平均分4份讨论:有几种分法,每份占整体的几分之几4个苹果1个整体平均分2份21“1”“1”“1”“1”一种图形一条线段1许多物体组成的一个整体单位:“”一
2、个物体35分子分数线分母表示有这样的多少份53表示把单位“1”平均分成多少份表示把单位“1”平均分成5份,取了其中的三份,叫五分之三。分数的意义:把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或者几份的数,叫做分数。用分数表示下列图中的阴影部分考考你1、用下面的分数表示图中的阴影部分,对吗?34142412×√××2、用下面的分数表示图中的涂色部分,对不对?3、选择一副图,涂出它的?4、猜猜一共有几枝?16164、猜猜一共有几枝?254、猜猜一共有几枝?144、猜猜一共有几枝?拓展把4米长的铁丝,平均分成5段,每段
3、是这条铁丝的( )。4米实践与探索1、你是全班人数的()。2、你们小组的人数是全班人数的()。3、你们小组的女生人数是你们小组总人数的()。1.分数的产生:生活的需要2.单位“1”3.分数的意义:把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或者几份的数,叫做分数。……4.分数各部分名称:分数的意义…………分子(表示取的份数)分数线分母(表示把单位“1”平均分成的份数)
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