五年级数学下：《通分》ppt课件.ppt

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1、分数的意义和性质通分人教版4一、复习引入　　1．求下面每组中两个数的最小公倍数。　　12和88和99和45　　2．根据分数的基本性质将（）填上正确的答案。—=—=—=—34()815()21()一、创设情境，学习例4地球上，陆地面积约占地球总面积的—，而海洋的面积约占地球总面积的—，那么，你知道地球上的陆地多还是海洋多吗？3107109679643133134＜1.小明说：“我种的茄子多”。同学们，你能说说理由吗？①油菜占这块菜地的，也就是把菜地平均分成10份，占其中3份。茄子占这块菜地的，是把菜地平均分成10份，占其中的7份

2、。每份一样大，7份比3份多。油菜茄子②是3个，是7个，所以＞2.比较一下：一、创设情境，学习例4＜＞＜103107103101107101107757610398953.通过上面比较分数的大小，同学们发现了什么？二、创设情境，学习例44.夏季的时候，小明和奶奶把菜地的种上了黄瓜，把菜地的种上了西红柿。黄瓜和西红柿哪个多一些呢？73835.先自己比较一下和的大小，然后把你的想法说给同桌听一听。83736.组织交流：，因为是把菜地平均分8份取3份，是把菜地均分7份，取3份。分得份数越多每一份就越小。都取3份，所以。7.比较一下：一、创设

3、情境，学习例48594197319133658517121912＜＞＞＞8373＜83738373＜83738.提问：通过比较刚才这一组分数的大小你发现了什么？9.小练习：一、创设情境，学习例4在中填上“＞”“＜”或“=”。75739454167161117152215﹥﹥﹤﹤二、创设情境，探究通分方法1.小明和奶奶还在菜地里种了蚕豆和黄豆，因为它们含有丰富的蛋白质和脂肪，常吃非常有益健康。黄豆和蚕豆哪个蛋白质含量比较高？52＞41这个问题你能自己试着解决吗？同学们，看一下下面两组分数，如何来比较下面两组分数的大小呢？7—958

4、—5723——5241二、创设情境，探究通分方法2.汇报交流。①通过画图解决问题。＞②化成同分子的分数比大小。因为：所以：5241﹦4×21×2﹦418252＞82＞5241二、创设情境，探究通分方法③化成同分母分数后比大小。因为：所以：3.三种方法都比较出了和的大小，三种方法你更喜欢用哪种方法呢？说说理由。﹦5×42×4﹦52208﹦4×51×5﹦41205208201＞＞52415241二、创设情境，探究通分方法4.在比较两个异分母的分数大小的时候，习惯把它们化成和原来分数相等的同分母分数来比较大小。这种方法在数学上叫作通分。5

5、.通分时我们用什么来做两个分数的公分母呢？6.同桌互相说一说我们如何给两个异分母分数进行通分。三、巩固练习，熟练运用1.在中填上“＞”“＜”或“=”。133137＜6568＜3253＞304152=说一说，应该怎样比较分数的大小。2.把下面每组中的两个分数通分。65和8773和9283和9594和187242124206327631418818772277240四、总结提升，质疑解疑今天我们研究了通分，你有什么收吗？你还有什么问题没解决吗？五、布置作业作业：第75页练习十八，第1题、第2题、第3题、第4题。