学校托幼机构传染病防治培训.ppt

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1、学校及托幼机构传染病预防和控制泾县疾病预防控制中心防病科16九月20212021/9/161学校及托幼机构传染病控制中的常见问题学校及托幼机构常见传染病简介内容学校和托幼机构传染病防控中遇到的问题1怎么一下子就这么多小伙伴病了？？？其实许多传染病在潜伏期也会传染为什么采取了措施，还会有那么多的病例呢？？学校和托幼机构传染病防控中遇到的问题2两个原因潜伏期长积累了大量先前未发病的感染者。管理不到位传染源管理不善防控措施落实不到位2021/9/167学校怎样防控传染病？学校和托幼机构传染病防控中遇到的问题3学校防病第一招——“五勤”勤通风勤打扫卫生勤洗手（老师+学生）勤晒被勤巡视检查对教室、宿

2、舍、活动场所等保持通风换气，搞好环境卫生和日常消毒。必要时对可能受到病人污染的场所，选用有效的方法进行消毒。加强饮食、饮水及个人卫生管理，保持良好个人卫生习惯。学校要严格执行晨、午检制度，并做好相关记录。发现发热及出疹学生必须要求其立即离校就医，注意追访就诊及病情发展情况，并严格要求其在家隔离治疗至该病的隔离期满。密切注意病例班级内有无续发病例，如有续发，及时报告，同时采取相应的预防性措施。患病学生必须持学校/幼儿园所属地段防保科出具的复课证明方可返校上课。学校防病第二招——早识别加强培训，提高业务素质，强化对学校专职或兼职医务人员、校保健教师及相关人员传染性疾病防治知识的培训。开展宣传教

3、育活动，使学生了解常见传染病的传播途径和预防方法，强化防范意识。具体见下节学校常见传染病简介。学校传染病防控第三招——预防接种自愿接种应急接种哪些传染病可接种疫苗？水痘、流行性腮腺炎、风疹、流感、麻疹、甲肝哪些传染病尚未有疫苗可接种？手足口、红眼病、感染性腹泻、菌痢学校传染病防控第三招——预防接种新生入学及转入时要审查免疫接种证，严格按照国家计划免疫的规定完成相应年龄的免疫程序，对于应接种但又未接种者进行补种。传染病流行季节或疫情发生时，根据传染病流行特点和实际情况，配合当地疾控中心，遵循自愿的原则，对学生进行疫苗接种或开展应急接种工作。学校传染病防控第四招——及时报告处置早报告早处置早控

4、制学校及托幼机构传染病发现及报告学校传染病疫情报告人应及时了解学生的出勤、健康情况，每天对缺勤的学生进行统计，并电话追访缺勤原因。一旦发现患传染病的学生，要及时报告。责任人：学校校长或托幼机构主要领导人是传染病疫情等突发公共卫生事件报告的第一责任人班级与学生学校教师教师要提醒班长或卫生委员在发现以下异常情况时立即报告老师：①有学生出现发热、出疹、咳嗽、腹泻、呕吐等症状；②班内有两个以上学生同时发病并有相似症状。①晨检时多个学生病假，一定要询问家长原因；②发现两个以上学生同时出现相似病症，如发热、皮肤出疹子、咳嗽、腹泻、呕吐等症状，应迅速报告专职（兼职）卫生保健人员或学校传染病疫情报告人或者

5、学校领导。③怀疑个别学生患有传染病，也要通知校方做出适宜处理并叮嘱学生父母尽快带孩子就医。专职（兼职）卫生保健人员或学校传染病疫情报告人或学校领导①登记和跟踪各班级师生病假或患病情况，做好常规病假及缺勤记录、健全学校晨检制度。②发现以下异常情况，应立即上报当地疾控部门请求协助，并向上级教育行政部门进行报告；A.如学校某个班级或多个班级短期内同时出现多个学生（5例以上）患病，并有类似症状或共同用餐或饮水史；B.发现传染病或疑似传染病病人C.个别学生出现不明原因高热、呼吸急促、剧烈呕吐及腹泻等症状。D.群体性不明原因疾病或其他突发公共卫生事件。相关卫生部门和教育部门学校传染病疫情的处理隔离病患

6、，逐一排查病例。疫点消毒：对场所进行彻底消毒。消毒工作可请当地疾病预防控制机构操作或在其指导下具体实施，消毒结束后要进行通风换气。（毛巾、餐用具、玩具等。50以上热水半小时或煮沸3分钟。）疫情调查：学校应密切配合当地疾病预防控制机构进行流行病学调查，对传染病病人到过的场所，接触过的人员，包括同学、老师以及家庭成员等进行随访，并采取必要的隔离观察措施。严格患儿的复课标准，持当地医院开具复课证明方可复园。宣教：加强传染病的宣传教育工作。（注重个人卫生、健儿避免与患病儿童接触、患儿避免与患儿接触、“洗手”）学校及托幼机构常见传染病简介春季季慎防呼吸道传染病春季为呼吸道传染病的高发季节，以麻疹、风

7、疹、流行性腮腺炎、水痘等传染病流行为主。水痘病原：带状疱疹病毒传播：呼吸道、直接接触传播潜伏期：7—21天，平均14天水痘的临床症状病初1—2天可有发热，以后出皮疹。皮疹多发生在头面部、躯干及眼，口、生殖器黏膜处，四肢远端较少，呈心性分布在病人的同一皮肤区域可同时见到红色小斑疹、丘疹、椭圆形水泡、结痂四种类型的皮疹，称为“四代同堂”，皮肤瘙痒较重。2021/9/1623学校及托幼机构水痘的预防严格管理传染源：隔离从出疹开