数学人教版五年级下册宁洱县同心镇勐海田小学罗宗荣教学课件.ppt

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1、再见！同分母分数加、减法宁洱县同心镇勐海田小学罗宗荣小红：生日快乐！妈妈把蛋糕平均分成了8份，爸爸吃了3块蛋糕,小红吃了2块蛋糕，妈妈吃了1块蛋糕。你能提出什么数学问题？试试看。83828183＋82853＋283＋82＝8＝85818181（）个加上（）个是（）个，就是（）。32583＋81843＋183＋818＝8＝84818181（）个加上（）个是（）个，就是（）。314＝21计算的结果,能约分的要约成最简分数3＋283＋82＝8＝852＋182＋818＝8＝83你发现了什么？相同分母的分数相加，分母不变，分子相加。分数加法

2、和整数加法意义相同，是把两个数合并成一个数的运算．95＋91＝9（）＋（）＝9（）123＋122516＝123＋2＝125练一练还剩多少瓶矿泉水？还剩多少瓶矿泉水？３414？３4１4＝24＝３１4＝24＝12（瓶）答：还剩瓶矿泉水。12882－1883－1211812－182－81＝8＝813－183－81＝8＝82（）个减去（）个是（）个，就是（）。81818131282（）个减去（）个是（）个，就是（）。8181813－143－41＝4＝422－182－81＝8＝813－183－81＝8＝82你又发现了什么？相同分母的分数相减

3、，分母不变，分子相减。分数减法的意义与整数减法的意义相同，是已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算。相同分母的分数相加，分母不变，分子相加。相同分母的分数相减，分母不变，分子相减。相同分母的分数相加或相减，分母不变，分子相加或相减。你们真棒！填空73＋72＝7（）＋（）＝7（）2013－202＝20()－()＝20（）（）1411－149＝()－()＝（）（）325132111411971454734112335595—65—65—6+65—124—158—154×8—1532—1522—152—54—54-2—5+5

4、2—101—5＋＝＝＋＝＝＝－＝＝＝()()()××ד你来当法官”96＋91＝＝1879＋96＋1（）×87－85＝＝028－87－5（）ד你来当法官”练习二十一12233407=0251281337451315415515615我　能　行5878＋＝５＋７８＝128=32=121计算的结果,能约分的要约成最简分数,是假分数的一般化成带分数或整数.循序渐进3—43—4+=3—52—55—87—8－+==11—21—45—5=1探究乐园:分数单位为的最大真分数与最小假分数的和、差各是多少?1—9同分母分数加减法计算法则：同分母分

5、数相加、减，分母不变，分子相加、减。计算的结果，能约分的要约成最简分数。是假分数的一般要化成带分数或整数。勤学多思，融会贯通。