新人教版2019-2020学年物理八年级下学期 7.3 重力 同步练习.doc

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1、新人教版2019-2020学年物理八年级下学期7.3重力同步练习一、基础篇(共10题；共12分)1.（1分）俗话说“没有金刚钻，不揽瓷器活”，指的是（）A.瓷器的硬度大    B.瓷器的密度大    C.瓷器的价格不菲    D.对瓷器加工的技术要求高    2.（1分）以下估测符合生活实际的是（）A.两个鸡蛋的重力约为10N    B.初中物理课本的长度约为26cm    C.初三学生百米跑成绩约为8s    D.家用电视机的功率约为1000W    3.（1分）如图，是荣获金奖的扬州玉器“八角素瓶”，玉器在加工过程中不发生变化的是（）A.质量 

2、   B.体积    C.密度    D.重力    4.（1分）人们往车上装货时，总是把重的东西放在车厢下部，把轻的东西放在车厢上部，这是为了（）第15页共15页A.降低货物重心不致翻车    B.保护轻东西不被压坏    C.减小对车厢的压力    D.以上说法均不对    5.（1分）过春节时贴年画是我国的传统习俗，在竖直墙壁上贴长方形年画时，可利用重垂线来检查年画是否贴正。如图所示的年画的长边与重垂线不平行，为了把年画贴正，下列操作方法中正确的是（）A.换用质量大的重锤    B.上下移动年画的位置    C.调整年画，使年画的长边与重垂线

3、平行    D.调整重锤线，使重垂线与年画的长边平行    6.（1分）投掷出去的铅球在空中能继续飞行，这是因为它具有________，它在飞行中运动方向不断改变，是因为它________（不计阻力）。7.（1分）如图所示，重5N的小球悬挂在天花板上，请画出它所受重力的示意图。8.（1分）画出图中茶杯对桌面的压力的示意图。第15页共15页9.（2分）如图所示是同学们在老师指导下探究重力方向的实验装置．（1）将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板M与桌面的夹角α，会观察到悬线OA的方向________(选填“变化”或“不变”);（2）剪断悬线OA，观

4、察小球下落的方向是________；（3）从以上实验现象分析可得出：重力方向________，建筑工人经常使用的________就是该原理的应用．10.（2分）小明为了研究重力的大小跟质量的关系，他设计了如下实验方案：先分别测出二只钩码、四只钩码、六只钩码的重力，再求出重力与其钩码质量的比值，最后再从中寻找规律。他设计了如下记录表格并写上了测量数据：钩码数（个）246质量（kg）0.10.20.3重力（N）123重力/质量（N/kg）1010（1）在使用弹簧测力计测量重力之前应将指针________。（2）上表中空白处应填________。第15页

5、共15页（3）请在图中，根据表格数据描点连线，画出钩码的G﹣m图象。（4）由画出的G﹣m图象可得结论是________。（5）如果在弹簧秤下挂10个钩码，则弹簧秤的读数为________牛。二、提高篇(共13题；共29分)11.（1分）下列对生活中常见物理数据的估计说法正确的是（）A.中学生的体重大约500N    B.八年级物理课本的质量大约3kg    C.教室内课桌的高度约为8m    D.正常步行的速度约为10m/s    12.（1分）根据你的生活经验，下列说法正确的是（）A.我们所用的物理课本的长度约为12cm    B.中学生的步行速

6、度约为1.1m/s    C.声音在空气中的传播速度约为3×108m/s    D.教室内的空气质量约为200g    13.（1分）火星被认为是太阳系中最有可能存在地外生命的行星，其表面重力为地球的2/5，一个连同随身装备质量为90kg的宇航员在火星上的质量________kg，在火星上的重力为________N14.（1分）重力的方向总是________ 的．重力的作用点叫________ ．15.（3分）小聪探究“影响重力大小的因素”和“判断重力方向”如下：（1）在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，实验记录如表：实测物体物体质量m（kg）

7、重力G（N）比值G/m（N/kg）物体10.10.989.8物体20.21.969.8第15页共15页物体30.32.949.8分析表中实验数据，得出的结论是：物体所受的重力跟它的质量成________（填“正比”或“反比”）（2）在探究重力方向时，实验装置如图所示，操作如下：将该装置放在水平桌面上，逐渐改变木板M与桌面的夹角α，会观察到悬线OA的方向________（填“变化”或“不变”）；以上实验现象分析得出：重力的方向总是________。（3）小聪继续探究物体重力的大小与物体形状的关系，他们用橡皮泥作为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状

8、进行实验，实验数据如表所示。被测物体形状重力/N橡皮泥正方体4.8橡皮泥球体4.2橡皮泥锥体3.6分析实验数据，该组同学得