2019-2020学年初中物理八年级下学期7.3 重力 同步练习.doc

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1、2019-2020学年初中物理八年级下学期7.3重力同步练习一、选择题(共8题；共16分)1.（2分）下列四局谚语、俗语中，对应的物理知识错误的是（）A.“孤掌难鸣”﹣﹣力是物体间的相互作用    B.“如坐针毡”﹣﹣受力面积一定时，增大压力可以增大压强    C.“水往低处流”﹣﹣重力的方向总是竖直向下的    D.“秤砣虽小压千斤”﹣﹣杠杆平衡条件    2.（2分）一个鸡蛋，估计它的质量是   （）A.5kg    B.60g    C.100mg    D.无法估计    3.（2分）中学用的课桌的宽度接近（）A.0.5c

2、m    B.0.5dm    C.0.5m    D.0.5km    4.（2分）盛夏季节到连云港海滨浴场游玩，下列有关游人感受解释正确的是（）A.人从海水浅处走向深水，逐渐感觉站不稳是因为人体变轻了B.人走在沙滩上脚很舒服，而踩到贝壳上脚很疼，是因为后者脚对贝壳的压力增大了C.从海水中上岸顿感凉爽，是因为身上的海水蒸发吸热降温的结果D.救生圈漂在水面上，是因为救生圈受到的浮力大于它自身的重力第9页共9页5.（2分）下列说法中与实际情况不相符的是（）A.小明同学在1分钟内骑自行车行驶了300m    B.一位中学生的体重正常情

3、况下约为500N    C.一盏家用日光灯正常工作的电流约为3A    D.人体感觉最适宜的温度约为23℃    6.（2分）歼﹣15是我国第一代航母舰载机。下列能正确表示其在空中飞行时所受的重力的方向是（）A.    B.    C.    D.    7.（2分）下列记录的物理量中，最符合实际的是（）A.人正常步行速度是1.2m/s    B.一张课桌受到的重力大约是1N    C.一头成年大象的的质量500kg    D.中学生的身高160dm    8.（2分）如图所示，小球沿斜面加速下滑，关于小球所受重力的示意图，正确的

4、是（）第9页共9页A.    B.    C.    D.    二、填空题(共3题；共8分)9.（4分）“夜来风雨声，花落知多少”，这是唐代诗人孟浩然《春晓》中的诗句，用物理知识可以解释：风雨声是由于空气、雨滴的________ 产生的；花落是指花瓣落地，实际上是由于花瓣受到________ 力的作用，其施力物是________ ，方向是________ 10.（2分）体育课上用的实心球所受重力的施力物体是________，重力在实心球上的作用点就是实心球的________。11.（2分）在墙上挂图时，可自制一个重锤来检查图是否

5、挂正，这是利用了________；生活中我们用力捏一下易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以使物体发生________。三、作图题(共9题；共25分)第9页共9页12.（5分）如图所示，物体沿斜面匀速下滑，请画出物体所受重力G、支持力F及滑动摩擦力f的示意图（O为物体的重心）。13.（2分）有一种被称作“跟屁虫”的辅助装备是游泳安全的保护神。“跟屁虫”由一个气囊和腰带组成，两者之间由一根线连接。正常游泳时，连接线是松驰的，气囊漂浮着，跟人如影相随。在体力不支等情况下，可将气囊压入水中，防止人下沉，在此情况下（）A.人的重力减小了   

6、 B.气囊受到的浮力变大了    C.气囊排开水的体积变小了    D.人所受的重力方向改变了    14.（2分）甲体重大、乙手臂粗、丙手臂长，三位同学用同一个拉力器比试臂力，结果每个人都能把手臂撑直，则下列说法中正确的是（）A.甲所用拉力大    B.乙所用拉力大    C.丙所用拉力大    D.甲乙丙所用拉力一样大    15.（2分）如图所示的重力示意图中，正确的是（）第9页共9页A.    B.    C.    D.    16.（2分）建筑工人砌墙时，常利用重垂线来检查墙砌的是否竖直，这是利用了（）A.重力的大小 

7、   B.重力的方向总是竖直向下的    C.重力的作用点    D.以上说法都不是    17.（2分）如图所示，自由式滑雪运动员，以较大的速度冲出跳台，因________运动员要保持原来的运动状态；因受到________的作用，运动员要作竖直向下的运动．第9页共9页18.（2分）甲物体的质量是乙物体的3倍，使甲、乙两个物体的体积之比3：2，甲、乙两物体的密度之比________ ，甲乙两物体的重力之比________ ．19.（5分）22．（2015•张家界）如图所示，在某些喷泉景观中，石球能在喷泉上方滚动，请在简图中画出石球

8、受到的重力示意图20.（3分）如图是某同学探究物体受到的重力与质量关系的实验图示，每个钩码的质量是50克。（1）完成下表：钩码数（只）钩码质量（千克）钩码受到重力（牛）钧码受到重力跟质量的比（牛/千克）10.050.51020.111040.22_