课题3 元素（第一课时）.ppt

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1、第三单元物质构成的奥秘课题3元素(第一课时)观察下表，你有何发现？一类原子的总称原子种类质子数中子数电子数1011111216666766868888988108氢氧氢元素碳元素氧元素碳课题2元素一、元素元素：具有相同核电荷数（即质子数）的一类原子的总称。1.概念说明：（一）元素是一个宏观概念。包括三个要素1、具有相同的核电荷数2、同一类原子。只论种类不论个数3、总称（二）同种元素的原子，核内质子数相同，不同元素的原子，其原子核内的质子数是不同的。决定元素种类的是质子数补品或食品起作用的成分缺乏时对人的影响钙片钙小儿缺乏患佝偻病红桃K患贫血加碘食盐患大脖子病动物的肝脏影响智力发育铁碘锌

2、食品和药品中的组成成分指的是元素。原子能表示种类又能表示个数，为什么还要建立一个只表示种类而不能表示个数的“元素”概念呢？“一类原子”就是指其核电荷数相同而核内所含中子数并不一定相同的一类原子，所以把它们归为一类，是因为它们的化学性质相同，但由于中子数不同所以它们的原子质量却不相同。元素原子概念区别联系元素与原子的区别①宏观概念，表示物质的组成。②只讲种类，不讲个数①微观概念，表示物质的微观构成。②既讲种类，又讲个数元素与原子是总体和个体的关系。原子是元素的个体，是构成并体现元素性质的最小粒子；元素一类原子的总称，一种元素可以有几种原子。具有相同核电荷数的一类原子的总称是化学变化中最小

3、粒子下列说法有没有错误？将错误的说法加以改正：（1）水是由一个氧元素和两个氢元素组成的。（2）二氧化硫中有硫和氧两个元素。分析问题：你知道地球和宇宙中有多少种元素吗？2.元素种类:到目前为止，人们已经知道的物质有3000多万种，但是组成这些物质的元素却不多只有100多种。讨论：这100多种元素可以分成哪几类呢？元素金属元素非金属元素稀有气体元素3、元素的存在地壳中含量前五位元素（质量分数）：氧、硅、铝、铁、钙OSiAlFeCa生物细胞中含量前五位元素（质量分数）：海水中含量前四位元素：氧、氢、氯、钠ClNa宇宙中含量最多元素：氢氧、碳、氢、氮、钙OCHNCa分析讨论：述化学反应中下：水

4、氢气+氧气通电（H2O）（H2）（O2）硫+氧气二氧化硫点燃（S）（O2）（SO2）反应物跟生成物相比较，分子是否发生了变化？元素是否发生了变化？4.化学变化前后，分子种类一定发生改变，原子和元素种类一定不变。结论：练习1、元素的种类是由什么决定的（）A、质子数B、中子数C、电子数D、相对原子质量2、一种元素与另一种元素的本质区别是（）A、中子数B、电子数C、相对原子质量D、质子数AD3、为了预防缺铁性贫血，人体必须保证足够的铁的摄入量，这里的“铁”是指（）A、铁单质B、铁元素C、铁原子D、铁离子4、地壳中含量最多的非金属元素与含量最多的金属元素组成的物质的化学式是（）A、SiO2B、

5、Al2O3C、Fe3O4D、CaO25、关于氧气、二氧化碳、二氧化硫、氧化铝、过氧化氢五种物质，下列叙述正确的是（）A、都含有氧分子B、都含有氧元素C、都是氧化物D、都是化合物BBB6、隔绝空气加热碳酸钙，完全分解后只生成二氧化碳和氧化钙（CaO）。由此推断组成碳酸钙的元素有。碳、氧、钙三种元素7、某种化合物R在氧气中完全燃烧，生成了水和二氧化碳，由此推断该化合物R中（）A、一定含有碳、氢、氧三种元素B、一定含有碳元素，可能含有氢、氧元素C、一定含有碳、氢两种元素，可能含有氧元素。D、一定含有碳、氢两种元素，不含有氧元素C小华用凉开水养鱼，不久鱼全死了。下列哪个是合理的解释A、凉开水中

6、几乎不含氧元素B、凉开水中几乎不含氧原子C、凉开水中几乎不含水分子D、凉开水中几乎不含氧气D思考讨论：物质、元素、分子、原子这几个概念间有什么内在的联系和区别？请用自己的方式表示出来吧。原子结合破裂聚集得失电子结合结合具有相同核电荷数的一类原子同种元素组成不同种元素组成单质知识链接举例金刚石、铁等分子水氢气等离子氯化钠等元素化合物元素、原子、离子、分子、物质间的关系图元素物质分子宏观组成：只讲种类不讲个数微观构成既讲种类又讲个数原子离子构成组成元素、原子、离子、分子、物质间的关系图构成分成构成构成得失电子得失电子为了使用和交流方便，人们常把很多科学语言用统一的符号表示。1、元素符号的书

7、写原则由一个字母表示的元素符号要大写，如：C、O、H、N、S等由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写。如：Fe、Na、Mn、Hg等一大二小二、元素符号常见元素符号的书写氢氦碳氮氧氟氖钠镁铝硅磷硫氯氩钾钙锰铁铜锌银钡铂金汞碘HHeCNOFNeNaMgAlSiPSClArKCaMnFeCuZnAgBaPtAuHgIO既表示氧元素，又表示氧元素的一个原子氧元素符号表示什么?2、元素符号表示的意义(1)表示一种元素（宏观）(2)表示这