新人教版2019-2020学年八年级上学期物理期末考试试卷（I）卷(3).doc

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1、新人教版2019-2020学年八年级上学期物理期末考试试卷（I）卷(3)一、单选题(共15题；共30分)1.（2分）（2016•益阳）下列数据中，最接近生活实际的是（）A.你物理课本的宽度约为18cm    B.你的指甲宽度约为1dm    C.人正常步行的速度约为10m/s    D.人正常眨一次眼睛所用时间约为10s    2.（2分）人能感受声音频率有一定的范围，大多数人能听到的声音的频率范围是20～20000Hz．大象交流的“声音”是一种次声波，人类听不到大象的“声音”，是因为（）A.大象发出的声音太小    B.次声波无法传入人耳    C.次声波的频率大于

2、20000Hz    D.次声波的频率小于20Hz    3.（2分）如图，在一个标准大气压下，某同学将冰块放人空易拉罐中并加人适量的盐，用筷子搅拌大约半分钟，测得易拉罐中冰与盐水混合物的温度低于0℃，实验时易拉罐的底部有白霜生成．对于这一实验和现象的分析，正确的是（）A.盐使冰的熔点低于0℃，白霜的生成是凝华现象    B.盐使冰的熔点高于0℃，白霜的生成是凝华现象    C.盐使冰的熔点低于0℃，白霜的生成是凝固现象    D.盐使冰的熔点高于0℃，白霜的生成是凝固现象    4.第13页共13页（2分）小林同学用f=10cm的凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验

3、，实验中将蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上（如图所示），下列说法正确的是（）A.能够在光屏上呈现出来的像为虚像B.为了使像落在光屏中央，实验前要调整蜡烛火焰中心、凸透镜中心、光屏中心等高C.蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上如图所示的位置上，光屏上恰好可以成倒立缩小的实像D.将蜡烛移到光具座45cm刻度线处，移动光屏，可以在光屏上看到清晰的蜡烛焰像5.（2分）下列关于声现象的说法中，正确的是（）A.真空罩中的手机能接收信号，说明声音可以在真空中传播B.我们无法听到蝴蝶飞过的声音，是因为它发出声音的响度太小C.用一根棉线和两个纸杯可以制成“土电话”，说明固体能够传声D.我们能区

4、分出小提琴和二胡的声音，是因为它们发出声音的音调不同6.（2分）下列现象发生的过程中，吸收热量的一组是（）①春天，冰雪融化汇成溪流        ②夏天，从冰箱里拿出来的饮料罐“出汗”③秋天，清晨的雾在太阳出来后散去       ④冬天，室外地面上出现了霜．A.①③    B.②④    C.①②    D.③④    7.（2分）李伟同学百米赛跑的成绩是12s，如果他前6s的平均速度是8m/s，那么他在后6s的平均速度为（）A.8.5m/s    B.9m/s    第13页共13页C.10m/s    D.8.7m/s    8.（2分）如图所示的光现象中，由于光

5、的折射形成的是（）A.房屋在水中的“倒影”    B.小鸟在镜中的”像”    C.日食的形成    D.竹筷在水面处“折断”    9.（2分）如图所示的四种现象中，属于光的折射现象的是（）A.景物在镜中成像      B.勺柄在水面“断开”    第13页共13页C.拱桥在水中的倒影      D.蜡烛通过小孔成像    10.（2分）关于远视眼，下列说法正确的是（）A.老年人的睫状体对晶状体的调节能力减弱会造成远视眼    B.来自近处物体的光将会聚于视网膜的前方    C.需要戴发散透镜进行矫正    D.远视眼的原因是晶状体太厚，或者眼球在前后方向上太长  

6、  11.（2分）做“凸透镜成像”实验时，把蜡烛放在二倍焦距之外，移动光屏找到像．若将蜡烛向凸透镜移动s1的距离（此时物距仍然大于二倍焦距），移动光屏重新找到像，光屏移动的距离为s2．则下列说法正确的是（）A.光屏远离透镜移动，光屏上的像变小    B.光屏远离透镜移动，且s2＜s1    C.光屏靠近透镜移动，光屏上的像变大    D.光屏靠近透镜移动，且s2=s1    12.（2分）下列有关声现象的说法正确的是（）A.声音在各种介质中的传播速度均为340m/s    B.只要物体在振动，人就一定能听到声音    C.利用超声波清洗眼镜，说明了超声波可以传递能量 

7、   D.真空也能传声    第13页共13页13.（2分）一个中学生的质量大约为（）A.500千克    B.50千克    C.5千克    D.0.5千克    14.（2分）对考场内一些物理量进行估测，下列数据最接近实际的是（）A.课桌的高度约为80cm    B.橡皮从课桌撑到地上用时约为5s    C.一张理化试卷的质量约为80g    D.考场内的气温约为50℃    15.（2分）由密度公式ρ=，可以判定下列说法属于正确的是（）A.当V一定时，ρ与m成正比    B.当m一定时，ρ与V成反比    C.同种物质的两物体，它们的质量与体