[精品]我的消防观.doc

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1、我的消防观火是人类赖以生存和发展的一种自然力。早在170万年前,生活在中华大地上的原始人已经开始使用火了，我们的先民是世界上用火历史最久远的民族。使用火是人类进化的标志。是人类征服自然的武器和手段，但是火和其他事物一样也具有两重性;火给人类带来了光明和温暖，促进了人类物质文明的不断发展,但火又能成为一种具有很大破坏性的灾害，给人类的牛活、生产乃至生命安全构成了很大的威胁。人类用火的历史，也是一部同火灾作斗争的历史。实践证明，社会现代人程度越高，发生火灾的频率和火灾带来的损失就越大。随着我国改革开发的深入，经济建设的迅猛发

2、展，特别是城市现代化程度的提高，生产、生活电器化，城市的立体化，燃料的多样化，人口和物质的高度集中,精神和文化生活的多样化，各类企业的迅速发展等等，不仅带来火灾因素的递增，而且发生火灾后扑救的难度加大，极易造成严重的经济损失和人员伤亡。火是一种自然现象。驯服的火是人类的册友，它给人们带来光明和温暖，推动了人类的文明和社会的进步。但火如果失去控制，酿成火灾，就会给人们牛命财产造成巨大损失。据统计：1997年我国共发生火灾14万多起，伤亡7千多人，而其中有8%的火灾是因小孩玩火造成的。可见，了解掌握一些消防知识，减少和预防火

3、灾的发生，对我们还未步入社会的学生来说是多么重要。我们同学之间要互相监督、互相提醒。如发现有同学玩火应该立即制止，对他们进行批评教育；爱护消防设备，保持通道畅通。为预防发生重大火灾事故，防患于未然，人们在许多地方设置了消防设备。这些设备一旦被挪用或损坏，遇上火灾，人们就会束手无策，所以我们更的爱护着写保护我们人生安全的消防设施：不要搬动、挪用或损坏消火栓、水枪、水带、灭火器以及专门用于消防的锹、镐、钩、沙箱、提桶等；学校的图书馆、教学楼以及学牛公寓等许多公共场所的墙上都安装有红色火警按钮，我们千万不要随意按动它；楼梯通道

4、是发生火灾时人员脱险逃生的通道，也是抢救火场被困人员的必经之路，务必保持畅通无阻,不要在这些地方存放自行车和堆放杂物。诚然，这些只是对火灾发生时的一种解决方法，我们要做的更是需要对自己的人生安全做首要的责任，所以重要的是我们要懂得如何自救和如何脱险：现代教学楼由于楼层逐渐增高，结构越来越复杂，学生密度大，加上课桌、课椅等可燃物较多，当发生火灾时，逃离比较困难。所以我们应该在大火中做到冷静和应用正确的方法：当发现楼内失火时，切忌慌张、乱跑，要冷静地探时着火方位，确定风向，并在火势未蔓延前，朝逆风方向快速离开火灾区域；起火时

5、，如果楼道被烟火封死，应该立即关闭房门和室内通风孔，防止进烟。随后用湿毛巾堵住口鼻，防止吸入热烟和有毒气体，并将向上的衣服浇湿，以免引火烧身。如果楼道中只有烟没有火，可在头上套一个较大的透明塑料袋，防止烟气刺激眼睛和吸入呼吸道，并采川弯腰的低姿势，逃离烟火区；千万不要从窗口往下跳。如果楼层不高，可以在老师的保护和组织下，用绳子从窗口降到安全地区；不能乘电梯，因为电梯随时可能发生故障或被火烧坏；应沿防火安全疏散楼梯朝底楼跑；如果中途防火楼梯被堵死，应立即返回到屋顶平台，并呼救求援。也可以将楼梯间的窗户玻璃打破，向外高声呼救

6、，让救援人员知道你的确切位置，以便营救；楼梯一旦被烧断，可以从窗户旁边安装的落水管道往下爬，但要注意察看管道是否牢固，防止人体攀附上去后断裂脱落造成伤亡，从突出的墙边、墙裙和相连接的阳台等部位转移到安全区域，到未着火的房间内躲避并呼救求援，跳楼往往凶多吉少，是最不可取的逃生方式。在学校，我们更应该对这些防火的重视：禁止携带烟花爆竹和火柴等易燃易爆物品进校，实验用的易燃易爆物品要有专门库房存放，随用随领，不要在现场存放，注意经常检查电器设备的安装使用情况，用完后要切断电源，不带火种不携带易燃易爆物品（如汽油、洒精等）去公共

7、场所，或乘坐公共交通工具。我们要在火灾中全身而退，更加要理解灭火基本的知识：隔离法，这是一种消除可燃物的方法；窒息法，关闭门窗，阻止空气流入燃烧区，减少空气中氧气的含量，使火源得不到足够的氧气而熄灭；冷却法，用水或其他灭火剂喷射到燃烧物上，将燃烧物的温度降低到燃点以下，迫使物质燃烧停止，或将水和灭火剂喷洒到火源附近的可燃物上，降低可燃物温度，避免火情扩大。对轻微的火情紧急应付措施:形成火灾的，应及时报警。对突然发生的比较轻微的火情,我们也应掌握简便易行的，应付紧急情况的方法：水是最常川的，木头、纸张、棉布等起火，可以直接

8、用水扑灭；用土、沙子、浸湿的棉被或毛毯等迅速覆盖在起火处可以有效灭火；油类、酒精等起火，不可用水去扑救，可用沙土或浸湿的棉被迅速覆盖；煤气起火，可川湿毛巾盖住火点，迅速切断气源；电器起火，不可以用潮湿的物品捂盖。水是导体，这样做会发牛触电。止确的方法是首先切断电源，然后再灭火。作为新世纪的有志青年更要了解义务消防队组