[精品]制造一班五型班组材料.doc

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1、制造一班“5S”型班组建设总结班组是企业中最小的集体,是企业发展的基础,企业的各项生产任务需要班组去执行和落实,各项规章制度需要班组去贯彻,在不断深化的企业体制改革形势下,班组建设工作已经成为企业管理工作中不可或缺的重要组成部分。各级安全目标的实现,班组是最直接的执行者,安全生产工作成败与否的关键,还是在班组对现场工作的落实和把控上。当前,班组管理水平参差不齐,特别是综合型大班组的建设水平亟待提高,其他班组的建设管理还需要进一步规范。因此,推行班组的建设管理工作,对于筑牢安全生产基础,防范安全风险

2、,提高员工素质,提升企业的管理水平具有重要意义。中成装备公司专用车制造厂制造一班共有8名员工,其中修理工4名,职业焊工4名。参与制造了400型固井水泥车、1000型、1500型压裂车,输砂车,管汇车,焊接工程车和MR5500型钻修机等几大类车型。自开展五型班组创建活动以來,制造一班积极响应上级号召,将“协同有序,快速高效,矢志打造精品,不断追求卓越”作为班组理念,将争创五型班组作为一切行为的出发点和落脚点,在履行岗位责任的基础上,讲团结求合力,讲协作求效率;互相尊重,互相帮助,互相信任,互相爱护,

3、不断加强班组建设,不断提升自主管理水平。一、钻研技术,提升技能,打造“学习型”班组在创建学习型班组的过程中,该班组始终注重对班组成员的学习培训,形成了学业务、练技能、增才干的浓厚学习氛围,将班组作为培养石油特车制造业优秀员工的坚强阵地。为了建立健全班组的学习机制,班长严格在月初制定本月的学习计划,并利用每天班前班后会,开展内容丰富的学习活动。不仅学习专业知识,强化业务能力;还学习质量安全知识,提高质量安全意识;更学习政治理论,用科学理论武装头脑、指导实践、推动工作。为了强化学习效果,制造一班的成员

4、每人都配有一个学习笔记本,随吋把遇到的新问题、新知识、新理念记录下来,进行学习积累。并在此基础上,打破工种界限,开展互动学习,在结合本班组、本岗位的工作特点,做到“干什么学什么,缺什么补什么”。开展每周一次的工作交流,以例会的形式保证长期执行,以深度剖析问题的方式统一产品认识,统一生产步调,实现制造经验共享,做到“学习工作化、工作学习化”。二、开源节流,降耗增效,争做“创效型”班组为确保高效达成班组各项目标,班组一是围绕生产目标开展“六比”竞赛活动:即“比完成工时,比技能水平,比改善项目,比现场环

5、境,比工作效率,比工作质量”,同吋还注重充分发挥全班员工的智慧和积极性,发动了全班成员开展岗位小改善活动。二是做到“三不”,开好“三会”,确保产品零缺陷。“三不”即:“不接受不良、不制造不良、不流出不良”;“三会”即:“每日班前会,回顾昨日质量重点,布置今日质量重保事项;每月管理项目进度会,通报质量指标达成情况,确认质量管理重点项目,确定下步工作重点,明确目标责任;每双月召开质量问题回顾分析会,关注慢性质量问题的永久措施”。三是每力初进行班组的指标分解工作,在班组成本核算上做到日清、周结、旬分析、

6、月总结,建立班组成本核算管理制度及预测预控计划,使班组各项成本指标始终处于良好受控状态。四是围绕现场开展节能降耗。班组所属的每台设备、电源开关都责任到人,定期对设备进行维护,合理利用各种工具,尽量减少不必要的浪费。三、安全为首,质量为本,争做“QIISE型”班组在安全上,牢固树立“安全第一、以人为本”的理念,落实IISE责任。按时记录个人IISE笔记,班长每周进行检查,强化对安全知识的记忆。每天上班前,利用班会吋间强调本日工作的安全注意事项,确保严格按规定着装穿戴好职工个人劳动防护用。明确各自的工

7、作职责,岗位行为;在工作中实现安全自检、互检相结合制度,检查是否有违章行为、检查是否正确使用劳保用具、在从事危险作业项目时是否按照要求操作等,一旦发现违章作业、违章指挥必须及时制止并可以举报投诉。班组成员做到了相互关心、相互督促、设备无故障、员工无违章、班组无隐患,实现了“要我安全”向“我要安全、我会安全、我能安全”思想转变和“零伤害、零损失、零事故”的目标。在质量上,通过学习树立质量意识,加强班组成员的自检意识,用高度的责任心对待每一件工作。比如砂轮磨过后,一定要确认表面光滑、无焊渣才算合格;不

8、同岗位生产同…种工件,…定要进行比对取长补短,达到质量表现无偏差,才能被验收合格;进行车体喷涂时,先喷涂底漆,再进行防腐处理,避免二次防腐处理,提高喷涂质量。该班组将返工作为质量事件进行追究,促进了岗位员工的过程自我质量管理,返工情况基本杜绝,在保证工件…次交检合格的基础上,为厂里节约了大笔成本。四、互帮互助,团结合作,营造“和谐型”班组该班组一直坚持班务公开制度以及班组民主制度。班组在其中起到了很好的组织沟通作用。当有生产任务吋,班长都会征求班员意见,根据各自的能力分派工作,合理

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1、制造一班“5S”型班组建设总结班组是企业中最小的集体,是企业发展的基础,企业的各项生产任务需要班组去执行和落实,各项规章制度需要班组去贯彻,在不断深化的企业体制改革形势下,班组建设工作已经成为企业管理工作中不可或缺的重要组成部分。各级安全目标的实现,班组是最直接的执行者,安全生产工作成败与否的关键,还是在班组对现场工作的落实和把控上。当前,班组管理水平参差不齐,特别是综合型大班组的建设水平亟待提高,其他班组的建设管理还需要进一步规范。因此,推行班组的建设管理工作,对于筑牢安全生产基础,防范安全风险

2、,提高员工素质,提升企业的管理水平具有重要意义。中成装备公司专用车制造厂制造一班共有8名员工,其中修理工4名,职业焊工4名。参与制造了400型固井水泥车、1000型、1500型压裂车,输砂车,管汇车,焊接工程车和MR5500型钻修机等几大类车型。自开展五型班组创建活动以來,制造一班积极响应上级号召,将“协同有序,快速高效,矢志打造精品,不断追求卓越”作为班组理念,将争创五型班组作为一切行为的出发点和落脚点,在履行岗位责任的基础上,讲团结求合力,讲协作求效率;互相尊重,互相帮助,互相信任,互相爱护,

3、不断加强班组建设,不断提升自主管理水平。一、钻研技术,提升技能,打造“学习型”班组在创建学习型班组的过程中,该班组始终注重对班组成员的学习培训,形成了学业务、练技能、增才干的浓厚学习氛围,将班组作为培养石油特车制造业优秀员工的坚强阵地。为了建立健全班组的学习机制,班长严格在月初制定本月的学习计划,并利用每天班前班后会,开展内容丰富的学习活动。不仅学习专业知识,强化业务能力;还学习质量安全知识,提高质量安全意识;更学习政治理论,用科学理论武装头脑、指导实践、推动工作。为了强化学习效果,制造一班的成员

4、每人都配有一个学习笔记本,随吋把遇到的新问题、新知识、新理念记录下来,进行学习积累。并在此基础上,打破工种界限,开展互动学习,在结合本班组、本岗位的工作特点,做到“干什么学什么,缺什么补什么”。开展每周一次的工作交流,以例会的形式保证长期执行,以深度剖析问题的方式统一产品认识,统一生产步调,实现制造经验共享,做到“学习工作化、工作学习化”。二、开源节流,降耗增效,争做“创效型”班组为确保高效达成班组各项目标,班组一是围绕生产目标开展“六比”竞赛活动:即“比完成工时,比技能水平,比改善项目,比现场环

5、境,比工作效率,比工作质量”,同吋还注重充分发挥全班员工的智慧和积极性,发动了全班成员开展岗位小改善活动。二是做到“三不”,开好“三会”,确保产品零缺陷。“三不”即:“不接受不良、不制造不良、不流出不良”;“三会”即:“每日班前会,回顾昨日质量重点,布置今日质量重保事项;每月管理项目进度会,通报质量指标达成情况,确认质量管理重点项目,确定下步工作重点,明确目标责任;每双月召开质量问题回顾分析会,关注慢性质量问题的永久措施”。三是每力初进行班组的指标分解工作,在班组成本核算上做到日清、周结、旬分析、

6、月总结,建立班组成本核算管理制度及预测预控计划,使班组各项成本指标始终处于良好受控状态。四是围绕现场开展节能降耗。班组所属的每台设备、电源开关都责任到人,定期对设备进行维护,合理利用各种工具,尽量减少不必要的浪费。三、安全为首,质量为本,争做“QIISE型”班组在安全上,牢固树立“安全第一、以人为本”的理念,落实IISE责任。按时记录个人IISE笔记,班长每周进行检查,强化对安全知识的记忆。每天上班前,利用班会吋间强调本日工作的安全注意事项,确保严格按规定着装穿戴好职工个人劳动防护用。明确各自的工

7、作职责,岗位行为;在工作中实现安全自检、互检相结合制度,检查是否有违章行为、检查是否正确使用劳保用具、在从事危险作业项目时是否按照要求操作等,一旦发现违章作业、违章指挥必须及时制止并可以举报投诉。班组成员做到了相互关心、相互督促、设备无故障、员工无违章、班组无隐患,实现了“要我安全”向“我要安全、我会安全、我能安全”思想转变和“零伤害、零损失、零事故”的目标。在质量上,通过学习树立质量意识,加强班组成员的自检意识,用高度的责任心对待每一件工作。比如砂轮磨过后,一定要确认表面光滑、无焊渣才算合格;不

8、同岗位生产同…种工件,…定要进行比对取长补短,达到质量表现无偏差,才能被验收合格;进行车体喷涂时,先喷涂底漆,再进行防腐处理,避免二次防腐处理,提高喷涂质量。该班组将返工作为质量事件进行追究,促进了岗位员工的过程自我质量管理,返工情况基本杜绝,在保证工件…次交检合格的基础上,为厂里节约了大笔成本。四、互帮互助,团结合作,营造“和谐型”班组该班组一直坚持班务公开制度以及班组民主制度。班组在其中起到了很好的组织沟通作用。当有生产任务吋,班长都会征求班员意见,根据各自的能力分派工作,合理

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