（听赏）都有一颗红亮的心.docx

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1、《都有一颗红亮的心》教学反思广西藤县潭津中心校莫曲本节课教学内容是认识京剧、了解京剧、学唱现代京剧《都有一颗红亮的心》前两句，考虑到学生对京剧了解甚少，我是这样来设计课堂的：由于京剧是一门博大精深的艺术，在一节课中根本无法把它全部讲完，因此，本课选取了根据服饰对京剧进行分类、京剧的行当、京剧的唱腔、京剧的主奏乐器为切口做浅近的介绍，让学生对京剧有一个较全面的了解，目的在于激发对中国传统戏曲的兴趣和自豪之情。本课教学内容以《都有一颗红亮的心》为基点，加入创新，让学生了解更多的京剧知识。对从来没有真正接触过京剧的孩子来说，演唱是个难题。所

2、以在学唱现代京剧《都有一颗红亮的心》时，要先聆听，感受京剧的旋律特点，慢慢跟着模仿，注意拖腔，尽量唱出京味儿。戏曲的学唱学习要结合戏曲本身的韵味和特点，要与歌唱教学区分开来，多采用一些教学手段。如：学唱环节，学生可模仿听戏者“摇头晃脑”的神情去唱，还有每一句的“亮相”，京剧的“精、气、神”方面的引导等等。通过这节课，我觉得把京剧加进课本是很好的发扬途径，不仅可以让学生了解京剧艺术，还通过学唱京剧，更好的展示出我国的民族民间艺术宝库里戏曲中的京剧音乐风格与韵味，进一步激发对民族民间音乐的热爱。