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时间：2020-03-01
《非等可能事件频率的稳定性.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、频率的稳定性活动一掷图钉游戏规则：全班三人为一组，每组做20次掷图钉实验。要求：实验人员笔直站立在课桌旁，图钉从齐肩的位置自由落下，下落时钉帽向下放开。每组选一人试验，其余同学记录和监督。记录时采用写“正”字记录方式，每试验一次，写一笔正字，最后一起合作统计数据和分析数据。注：防止图钉掉在地上，可以在周围用书挡一下。第组顶尖朝上的次数：钉尖朝下的次数：在n次重复试验中，事件A发生了m次，则事件A发生的频率=钉尖朝上的频率：活动二盲眼摸棋目的：估计袋中白棋和黑棋哪一种多？每组一个黑色的袋子，袋子中装有若干个白棋和黑棋。每人从袋子中随机
2、摸出一个棋子，记录后放回袋中。再进行第二次试验，依次重复30次。（同样采用写“正”字的方式记录）第组摸到白棋的次数：摸到黑棋的次数：摸到白棋的频率：
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