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时间:2020-03-01
《非等可能事件频率的稳定性.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、频率的稳定性活动一掷图钉游戏规则:全班三人为一组,每组做20次掷图钉实验。要求:实验人员笔直站立在课桌旁,图钉从齐肩的位置自由落下,下落时钉帽向下放开。每组选一人试验,其余同学记录和监督。记录时采用写“正”字记录方式,每试验一次,写一笔正字,最后一起合作统计数据和分析数据。注:防止图钉掉在地上,可以在周围用书挡一下。第组顶尖朝上的次数:钉尖朝下的次数:在n次重复试验中,事件A发生了m次,则事件A发生的频率=钉尖朝上的频率:活动二盲眼摸棋目的:估计袋中白棋和黑棋哪一种多?每组一个黑色的袋子,袋子中装有若干个白棋和黑棋。每人从袋子中随机
2、摸出一个棋子,记录后放回袋中。再进行第二次试验,依次重复30次。(同样采用写“正”字的方式记录)第组摸到白棋的次数:摸到黑棋的次数:摸到白棋的频率:
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